ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Изобразительное искусство» - базового уровня имеет художественную направленность.

Программа разработана на основе:

• ·Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 03.08.2018г.);
• ·приказа Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 09 ноября 2018 года № 196;
• ·постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи;

с учетом:

• ·распоряжения правительства Российской Федерации от 04.09 2014 г. № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»; 
• ·письма Министерства образования и науки РФ от 18.11. 2015 г. № 09-3242 «О направлении информации»;
• ·письма Министерства образования и науки РФ от 29.03. 2016 г. № ВК641/09 «О направлении методических рекомендаций»;
• ·письма комитета по образованию Администрации Великого Новгорода от 26.10.2015   №    4665 «О направлении методических рекомендаций»;
• ·Устава  ДД(Ю)Т им. Лени Голикова,
•  Положения о требованиях к дополнительным общеобразовательным программам, порядке их разработки и экспертизы в  муниципальном автономном учреждении дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества имени Лени Голикова», утвержденного приказом директора от 18.12.2018 № 302.

Актуальность  программы обусловлена возможностью восполнения в художественного воспитания обучающихся в части предоставления им выбора. В мире изменились подходы к современному изобразительному искусству. Новый подход требует навыков владения современными материалами и техниками. Программа составлена с учетом современных тенденций в изобразительном искусстве и соответствует уровню развития современной подростковой аудитории, потребностям детей и родителей. В нее включены задания, которые выполняются в различных графических и живописных техниках, а также направленные на развитие аналитического мышления и зрительной памяти обучающихся.

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена значимостью изобразительной деятельности в развитии и воспитании обучающихся. Содействуя развитию воображения, фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия, она способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребенка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, обучающиеся получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создать нечто новое своими силами.

Занятия изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное. Кроме того, художественное творчество пробуждает у обучающихся интерес к искусству, любовь и уважение к культуре своего народа.

Отличительные особенности программы заключаются в её доступности, разнообразии разделов содержания, возможности индивидуального подхода в образовательном процессе. Программа ориентирована на то, чтобы обучающиеся приобрели определенные знания по теории изобразительного искусства, а также основополагающие практические умения и навыки в данной сфере.

Цель программы: обеспечитьформирование   навыков изобразительной деятельности, устойчивый  интерес к изобразительному искусству, умения анализировать свою работу   в процессе освоения  изучении таких видов изобразительного искусства как живопись,  графика, композиция.

 

Планируемые результаты

Предметные:

• сформированное представление  о значении терминов «колорит», «композиционный центр», «стилизация»;пропорции и правилах в изображении портрета человека;основных законах воздушной перспективы;законах композиции;жанрах изобразительного искусства;свойствах различных художественных материалов;
• умение владеть материалами и техникой рисунка (сангина, пастель, уголь), техникой штриха;
• умение изображать предметы и явления природы со знанием линейной и воздушной перспективы;
• умение изображать фигуру человека с соблюдением основных пропорций;
• умение использовать шрифт в книжной иллюстрации и плакате;
• умение работать на заданную тему, используя эскиз и зарисовки с натуры;
• умение пользоваться акварелью в техниках письма «по-сырому» и «отмывка»;
• умение использовать в работах техники «сухая кисть», «набрызг», «отпечатывание растительных форм».

Метапредметные:

• - способность  наблюдать, анализировать, обобщать и запоминать увиденное;
• умение анализировать свою работу в процессе творчества, сравнивая ее с натурой и работой других обучающихся;
• умение  адекватно оценивать свои достижения и достижения других;
• умение доводить свою работу до конца.

Личностные:

• уважительное отношение к искусству различных стран и народов;
• устойчивый  интерес к искусству и занятиям художественным творчеством.

По окончанию 1-го года обучения обучающиеся должны:

• знать различные выразительные средства: цвет, линия, объем, композиция, ритм; основные и дополнительные цвета, цветовую гамму красок (теплые, холодные цвета); художественные термины: «акварель», «акватипия», «смешанная техника», «гравюра», «декоративно-прикладное искусство»; свойства красок и графических материалов; понятие симметрии, контрасты форм,  азы воздушной перспективы; основные приемы бумажной пластики (вырезание по трафарету, аппликация);
• смешивать цвета на палитре, получая нужные цветовые оттенки;
• в доступной форме отражать в своих работах окружающую жизнь (люди, животные, растения);
• работать кистью, проводя широкие мазки и тонкие линии;
• грамотно оценивать свою работу, находить ее достоинства и недостатки;
• использовать простейшие смысловые связи между предметами;
• гармонически заполнять всю поверхность листа;
• организовывать и содержать в порядке  свое рабочее место;
• соблюдать правила внутреннего распорядка и технику безопасности.

По окончанию 2-го года обучения обучающиеся должны:

• знатьконтрасты цвета,  гармонию цвета; законы линейной перспективы;о материалах графики  (карандаш, перо, тушь) и живописи (акварель, гуашь, акрил);азы композиции (статика, движение);жанры изобразительного искусства (портрет, пейзаж и т.д.);значение древних корней народного искусства, место декоративного искусства в жизни человека на примере народного искусства Новгородского края.
• выбрать формат и расположение листа в зависимости от задуманной композиции;
• соблюдать последовательность в работе (от общего к частному);
• использовать разнообразие выразительных средств (линия, пятно, ритм, цвет);
• передавать в рисунке основные пропорции, тональную окраску предметов средствами штриха;
• работать с натуры;
• использовать единство формы и декора;
• создавать собственные композиции по мотивам народного искусства;
• работа с цветной бумагой;
• соблюдать аккуратность в выполнении графических и живописных работ;
• самокритично анализировать работы.

По окончанию 3-го года обучения обучающиеся должны:

• знать значение терминов «колорит», «композиционный центр», «стилизация»; пропорции и правила в изображении портрета человека; основные законы воздушной перспективы; основные законы композиции; основные жанры изобразительного искусства; свойства различных художественных материалов;
• владеть материалами и техникой рисунка (сангина, пастель, уголь), техникой штриха;
• изображать предметы и явления природы со знанием линейной и воздушной перспективы;
• изображать фигуру человека с соблюдением основных пропорций;
• использовать шрифт в книжной иллюстрации и плакате;
• работать на заданную тему, используя эскиз и зарисовки с натуры;
• пользоваться акварелью в техниках письма «по-сырому» и «отмывка»;
• использовать в работах техники «сухая кисть», «набрызг», «отпечатывание растительных форм»;

 

• критически оценивать собственные работы  и работы своих товарищей;
• воспринимать конструктивную критику.

Способами определения результативности реализации данной программы является формы:

- текущая форма контроля – беседа, просмотр с обсуждением;

- промежуточная форма аттестации  - просмотр работ с обсуждением, выставка работ с обсуждением;

- итоговая  форма аттестации- итоговая выставка работ с обсуждением.

Критерии оценки выполнения практических заданий, представленных на выставках оцениваются следующим образом:

по окончании первого года обучения:

  «высший уровень» (5 баллов) выставляется, если учащийся  умеет смешивать цвета, получать нужные цветовые оттенки; работать кистью, проводя широкие и тонкие линии; грамотно заполняет всю поверхность листа, используя смысловые связи между предметами; имеет устойчивый интерес к изобразительному искусству.

«средний уровень» (4 балла) выставляется, если учащийся допускает небольшие ошибки при смешивании цвета, получении нужных цветовых оттенков; работает кистью, проводя широкие и тонкие линии; не совсем грамотно заполняет всю поверхность листа, используя смысловые связи между предметами; имеет устойчивый интерес к изобразительному искусству;

«низкий уровень» (3 балла) выставляется, если учащийся допускает серьёзные ошибки при смешивании цвета, получении нужных цветовых оттенков; при работе кистью, проводя широкие и тонкие линии; не грамотно заполняет всю поверхность листа, не используя смысловые связи между предметами; имеет устойчивый интерес к изобразительному искусству.

По окончании второго года обучения:

 «высший уровень» (5 баллов) выставляется за знание законов линейной перспективы, основных жанров изобразительного искусства; умение выбрать нужный формат листа; ведение работы от общего к частному, передавать основные пропорции; работать с натуры; владение штриховкой.

«средний уровень» (4 балла) выставляется, если допущены небольшие ошибки в выше перечисленных критериях, но в целом учащийся выполнил задание, предусмотренное программой.

 «низкий уровень» (3 балла) выставляется, если учащийся допустил ошибки более серьёзные, но у него есть желание и способности и далее обучаться по программе.

По окончании третьего года обучения:

«высший уровень» (5 баллов) - выставляется за знания основных пропорций в изображении портрета человека, основных законов воздушной перспективы, умение изображать фигуру человека со знанием основных пропорций; грамотно за компоновать в листе рисунок на заданную тему, используя эскиз; владение различными живописными и графическими техниками.

«средний уровень» (4 балла) выставляется, если допущены небольшие ошибки в выше перечисленных критериях, но в целом учащийся выполнил задание, предусмотренное программой.

«низкий уровень» (3 балла) - ставится за допущение более серьёзных ошибок. 

Задачи программы:

- познакомить с жанрами, различными художественными материалами изобразительного искусства и творчеством известных художников;

- организовать освоение приемов и техник изобразительного искусства;

- изучить особенности композиции, пропорций, перспективы, цвета;

- научить анализировать свою работу в процессе творчества, сравнивая ее с натурой и работами других учащихся;

- способствовать уважительному отношению к искусству различных стран и народов;

- организовать посещение экскурсий на выставки;

- предоставить возможность обучающимся участвовать в конкурсах и фестивалях;

- организовать выставки.

Возраст обучающихся: 8-14лет. Дополнительный набор на 2 и 3 года обучения возможен при прохождении собеседования или предоставления документа о образовании по данному направлению.

Сроки реализации образовательной программы 3 года обучения. Полный объем учебных часов – 544.

1 год – 136 часов;

2 год – 204 часа;

3 год – 204 часа.

Форма обучения: очная, с применением дистанционных технологий.

Формы и режим занятий. Основной формой организации обучения является групповая. Наряду с групповой формой работы осуществляется применение дифференцированного подхода к учащимся, так как результативность усвоения материала каждым ребенком может быть различной.  Дифференцированный подход поддерживает мотивацию обучающегося к предмету и способствует их творческому росту.

Продолжительность занятий:

1 год обучения – 4 часа в неделю – два раза по два часа, с обязательным 10 минутным перерывом между занятиями;

2 год обучения – 6 часов в неделю – два раза по три часа, с обязательным 10 минутным перерывом между занятиями;

3 год обучения – 6 часов в неделю – два раза по три часа, с обязательным 10 минутным перерывом между занятиями.

 

 

Учебный план

 

Название раздела	1 год обучения			2 год обучения			3 год обучения
	Всего	Теория	Практика	Всего	Теория	Практика	Всего	Теория	Практика
1.Живопись	32	4	28	48	10	38	72	6	66
2. Графика	32	2,5	29,5	48	6	42	54	6	48
3.Декоративная работа	38	3	35	30	8,5	21,5	24	5	19
4.Композиция	34	6	28	78	10	68	54	8	46
Форма аттестации	Просмотр работ с обсуждением			Выставка работ с обсуждением			Итоговая выставка работ с обсуждением
ИТОГО:	136	15,5	120,5	204	34,5	169,5	204	25	179

 

 

Учебно-тематический план

1 год обучения

 

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов			Формы  аттестации /контроля
		Всего	Теория	Практика
1.	Раздел 1. Живопись.	32	4	28	Беседа, просмотр с обсуждением.
1.1	Вводное занятие. Особенности обучения. Правила техники безопасности. Знакомство с материалами.	2	1	1	Беседа
1.2.	Свойства красок.	6	1	5	Беседа, просмотр с обсуждением.
1.3.	Теплые и холодные цвета.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
1.4.	Контрастные и ахроматические цвета.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
1.5	Натюрморт с натуры.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
1.6.	Пейзаж.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
2.	Раздел 2. Графика.	32	2,5	29,5	Беседа, просмотр с обсуждением.
2.1.	Особенности графических материалов.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
2.2.	Работа тушью и пером.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
2.3.	Акватипия.	8	0,5	7,5	Беседа, просмотр с обсуждением.
2.4.	Рисунок натюрморта графитным карандашом.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
2.5.	Рисунок с натуры гипсовых фигур.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
3.	Раздел 3. Декоративная работа.	38	3	35	Беседа, просмотр с обсуждением.
3.1.	Симметрия.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
3.2.	Стилизация.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
3.3.	Орнамент.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
3.4.	Аппликация из цветной бумаги.	10	0,5	9,5	Беседа, просмотр с обсуждением.
3.5.	Конструирование из цветной бумаги.	10	1	9	Просмотр с обсуждением.
4.	Раздел 4. Композиция.	34	6	28	Беседа, просмотр с обсуждением.
4.1.	Рисунок по впечатлению.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
4.2.	Рисунок на темы литературных произведений.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
4.3.	Рисунок на конкурсную тематику.	8	0,5	7,5	Просмотр с обсуждением.
4.4.	Пленэр.	10	0,5	9,5	Беседа, просмотр с обсуждением.
4.5.	Экскурсия в музей.	2	2	-	Беседа
4.6.	Подведение итогов.	2	2	-	Просмотр работ с обсуждением
	Итого:	136	15,5	120,5

 

 

Учебно-тематический план

2 год обучения

 

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов			Формы  аттестации /контроля
		Всего	Теория	Практика
1.	Раздел 1.Живопись.	48	10	38	Беседа, просмотр с обсуждением.
1.1	Вводное занятие. Особенности второго года обучения. Правила техники безопасности. Знакомство с материалами.	3	1	2	Беседа
1.2.	Рисунок с натуры.	15	3	12	Просмотр с обсуждением.
1.3.	Натюрморт.	15	3	12	Беседа, просмотр с обсуждением
1.4	Витраж.	15	3	12	Просмотр с обсуждением.
2.	Раздел 2. Графика.	48	6	42	Беседа, просмотр с обсуждением
2.1.	Натюрморт.	15	2	13	Просмотр с обсуждением.
2.2.	Рисунок различных типов деревьев	15	2	13	Просмотр с обсуждением.
2.3.	Книжная иллюстрация.	12	1	11	Просмотр с обсуждением.
2.4.	Грантография.	6	1	5	Просмотр с обсуждением.
3.	Раздел 3. Композиция.	78	10	68	Беседа, просмотр с обсуждением. Выставка работ с обсуждением
3.1.	Композиция.	12	2	10	Просмотр с обсуждением.
3.2.	Плоскостное изображение предметов.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
3.3.	Композиционный центр.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
3.4.	Рисунок на конкурсную тематику.	15	1	14	Просмотр с обсуждением.
3.5.	Композиция к праздничным датам.	12	1	11	Просмотр с обсуждением.
3.6.	Пленэр.	18	1	17	Просмотр с обсуждением.
3.7	Подведение итогов. Выставка.	3	3	-	Выставка работ с обсуждением
4.	Раздел 4. Декоративная работа.	30	8,5	21,5	Беседа, просмотр с обсуждением
4.1.	Народное искусство росписи.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
4.2.	Праздничная открытка.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
4.3.	Бумажная пластика.	6	0,5	5,5	Просмотр с обсуждением.
4.4.	Экскурсия в музей.	6	6	-	Беседа
	Итого:	204	34,5	169,5

 

 

Учебно-тематический план

3 год обучения

 

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов			Формы  аттестации /контроля
		Всего	Теория	Практика
1.	Раздел 1. Живопись.	72	6	66	Беседа, просмотр с обсуждением
1.1	Вводное занятие. Особенности третьего года обучения. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с материалами.	3	1	2	Беседа.
1.2.	Натюрморт в холодной гамме.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
1.3.	Натюрморт в теплой гамме.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
1.4.	Портрет человека.	15	1	14	Просмотр с обсуждением.
1.5.	Натюрморт в декоративной манере письма	18	1	17	Просмотр с обсуждением.
1.6.	Пленэр.	15	1	14	Просмотр с обсуждением.
1.7.	Контрольное задание. Работа гуашью.	3	-	3	Просмотр с обсуждением.
2.	Раздел 2. Графика.	54	6	48	Беседа, просмотр с обсуждением
2.1.	Монотипия.	6	1	5	Просмотр с обсуждением.
2.2.	Работа на тонированной бумаге.	6	1	5	Просмотр с обсуждением.
2.3.	Дизайнерское решение бытовых предметов.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
2.4.	Работа в технике «гризайль».	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
2.5.	Азы линейной перспективы.	15	1	14	Беседа, просмотр с обсуждением
2.6.	Натюрморт из бытовых предметов.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
3.	Раздел 3. Композиция.	54	8	46	Беседа, просмотр с обсуждением. Итоговая выставка работ с обсуждением
3.1.	Воздушная перспектива в пейзаже.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
3.2.	Городской пейзаж «Золотая осень».	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
3.3.	Композиция на темы праздников.	12	1	11	Беседа, просмотр с обсуждением
3.4.	Рисунок на конкурсную тематику.	12	1	11	Просмотр с обсуждением.
3.5.	Композиция к юбилейным датам.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
3.6	Подведение итогов. Выставка.	3	3	-	Итоговая выставка работ с обсуждением
4.	Раздел 4. Декоративная работа.	24	5	19	Беседа, просмотр с обсуждением
4.1.	Шрифтовой плакат.	12	1	11	Беседа, просмотр с обсуждением
4.2.	Дизайн костюма.	9	1	8	Просмотр с обсуждением.
4.3.	Экскурсия в музей.	3	3	-	Беседа
	Итого:	204	25	179

 

 

Календарный учебный график

 

Год обучения	Дата начала обучения	Дата окончания обучения	Всего учебных недель	Всего учебных дней	Количество учебных часов	Режим занятий
1 год	01.09.2021	31.05.2022	34	68	136	2 раза в неделю по 2 часа
2 год	01.09.2021	31.05.2022	34	68	204	2 раза в неделю по 3  часа
3 год	01.09.2021	31.05.2022	34	68	204	2 раза в неделю по 3 часа

 

 

Содержание

1 год обучения

Раздел 1. Живопись (32 часа).

Тема 1.1. Вводное занятие. Особенности обучения. Правила техники безопасности. Знакомство с материалами. (2 часа).

Теория (1 час) -  Знакомство с материалами.Знакомство с учебным планом первого года обучения. Инструктаж по технике безопасности.

Практика (1час) -Знакомство с материалами по графике (карандаш, ластик, перо, тушь и т.д.); знакомство с методами и способами работы графическими и живописными материалами. Материалы: бумага ватман формат А-3, графитный карандаш, ластик, акварель, кисти №2, №4.

Тема 1.2. Свойства красок (6 часов).

Теория (1 час) - Особенности гуаши: плотность, густая консистенция, возможность использования для перекрытия одного слоя краски другим, легкость смешивания, возможность получения разнообразных спецэффектов.

Особенности акварели: прозрачность, «нежность». Знакомство с различными приемами работы с акварелью. Особенности рисования по сухой и влажной бумаге (вливание цвета в цвет).

Практика (5 часа) – Работа с красками (акварель, гуашь).

Тема.1.3. Теплые и холодные цвета (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Знакомство с теплыми и холодными цветами их особенности.

Практика (5,5 часа) – Деление цветов на холодные и теплые.

Тема 1.4. Контрастные и ахроматические цвета (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Ахроматические цвета, различия по светлоте.  Понятие передачи настроения с помощью цветовой гаммы. Богатство оттенков серого цвета.

Практика (5,5 часа) – Деление цветов на основные и дополнительные цвета.

Тема 1.5. Натюрморт с натуры (6 часов).

Теория (0,5 часа). Натюрморт и его особенности.

Практика (5,5 часа) – Построение натюрморта. Передача цветового богатства даров природы.

Тема 1.6. Пейзаж (6 часов).

Теория (0,5 часа)  - Пейзаж и его особенности. Материалы и инструменты. Знакомство с известными художниками.

Практика (5,5 часа) –Построение  пейзажа, работа в цвете.

Раздел 2. Графика (32 часа).

Тема 2.1. Особенности графических материалов (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Разнообразие выразительных средств графических материалов. Художественные образы, создаваемые с их помощью: добрые и злые, веселые и грустные, простые и загадочные.

Практика (5,5 часа) – Знакомств с выразительными возможностями работы гелевой ручкой, пером, тушью, восковыми мелками, фломастерами, пастелью, графитным карандашом.

Тема 2.2. Работа тушью и пером (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Знакомство с выразительными возможностями работы гелевойручкой и тушью, пером.

Практика (5,5 часа) – Создание разнообразных линий, штрихов, заливок и пятен. Создание разнообразных линий (изящных и тонких, резких и жёстких). Работа пером и тушью по влажной бумаге, передачи в рисунке характера «пушистого» пятна.

Тема 2.3. Акватипия  (8 часов).

Теория (0,5 часа) – Акватипия. Особенности, инструменты и материалы. Этапы работы.

Практика (7,5 часа) – Работа с акварелью и мылом.

Тема 2.4. Рисунок натюрморта графитным карандашом (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Особенности, инструменты и материалы. Этапы работы.

Практика (5,5 часа) – Рисунок натюрморта графитным карандашом.

Тема 2.5. Рисунок с натуры гипсовых фигур (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Особенности, инструменты и материалы. Этапы работы.

Практика (5,5 часа) – Рисунок с натуры гипсовых фигур.

 

Раздел 3. Декоративная работа (38 часов).

Тема 3.1. Симметрия (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Декоративная работа. Понятие симметрии и асимметрии. Использование средней линии как вспомогательной. 

Практика (5,5 часа) – Построение симметрии, работа в цвете.

Тема 3.2. Стилизация (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Стилизация как упрощение и обобщение природных форм. Знакомство с образцами народного творчества (вышивка, хохломская роспись, дымковская игрушка). Этапы работы.

Практика (5,5 часа) – Рисунок стилизации.

Тема 3.3. Орнамент (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Орнамент. Растительный и геометрический орнамент. Области его применения.

Практика (5,5 часа) – Практическое задание «Орнамент».

Тема 3.4. Аппликация из цветной бумаги (10 часов).

Теория (0,5 часа) – Аппликация. Цветная бумага и ее художественные возможности. Основные способы работы с цветной бумагой – резание, склеивание.

Практика (9,5 часа) – Выполнение заданий: «Аппликация».

Тема 3.5. Конструирование из цветной бумаги (10 часов).

Теория (1 час) – Конструирование и его художественные возможности. Основные способы работы с бумагой – сгибание, лепка объемных форм.

Практика (9 часов) – Работа с бумагой – конструирование.

Раздел 4. Композиция (34 часа).

Тема 4.1. Рисунок по впечатлению (6 часов).

Теория (0,5 часа) - Работа от эскиза до композиции. Разнообразный характер героев. 

Практика (5,5 часа) – Композиция по впечатлению.

Тема 4.2. Рисунок на темы литературных произведений (6 часов).

Теория (0,5 часа) – Композиция. Иллюстраторы.

Практика (5,5 часа) – Композиции – иллюстрации литературных произведений.

Тема 4.3 Рисунок на конкурсную тематику (8 часов).

Теория (0,5 часа) – Знакомство с Положениями конкурсов.

Практика (7,5 часов) – Выполнение заданий по тематике конкурсов.

Тема 4.4. Пленэр. (10 часов).

Теория (0,5 часа) – Пленэр и его особенности. Инструменты и материалы.

Практика (9,5 часа) – Зарисовки с натуры деревьев, цветов, элементов архитектуры.

Тема 4.5. Экскурсии в музеи (2 часа).

Теория (2 часа) – Посещение музея, выставок, знакомство с произведениями искусства.

Тема 4.6 Подведение итогов (2 часа).

 

2 год обучения

 

Раздел 1. Живопись (48 часов).

Тема 1.1. Вводное занятие. Особенности второго года обучения. Правила техники безопасности. Знакомство с материалами. (3 часа).      

Теория (1 час) – Особенности второго года обучения. Инструктаж по технике безопасности.

Практика (2 часа) – Знакомство с новыми художественными материалами и инструментами.

Тема 1.2. Рисунок с натуры (15 часов).

Теория (3 часа) – Рисунок предметов быта, фруктов, посуды, драпировок. Различные сочетания цветов.

Практика (12 часов) – Рисунок с натуры.

Тема 1.3. Натюрморт (15 часов).

Теория (3 часа) – Живопись. Основы цветоведения. Цветовой круг. Этапы работы.

Практика (12 часов) – Выполнение заданий натюрморт.

Тема 1.4. Витраж (15 часов).

Теория (3 часа) – Особенности витража.  Знакомство с техникой изготовления и ее основные правила (стилизация изображения, условный цвет).

Практика (12 часов) – Витраж.

Раздел 2. Графика (48 часов).

Тема 2.1. Натюрморт (15 часов).

Теория (2 часа) - Изучение натуры, пропорций. Похожесть объёмных тел (куб, шар, пирамида) на плоские формы (квадрат, круг, треугольник).

Практика (13 часов) – Натюрморт. Штриховка.

Тема 2.2 Рисунок различных типов деревьев (15 часов).

Теория (2 часа) - Понятие о пластическом характере деревьев. 

Практика (13 часов) - Графические зарисовки деревьев.

Тема 2.3. Книжная иллюстрация (12 часов).

Теория (1 час) – Процесс создания и краткая история возникновения печатной книги. Знакомство с различными шрифтами.

Практика (11 часов) –Создание книжной иллюстрации. Буквица. Работа тушью и пером.

Тема 2.4. Грантография (6 часов).

Теория (1 час) – Грантография. Знакомство с новой техникой, необходимые материалы.

Практика (5 часов) - Грантография.

Раздел 3. Композиция (78 часов).

Тема 3.1. Композиция (12 часов).

Теория (2 часа) - Знакомство с основными правилами композиционного построения на листе бумаги (вертикальный и горизонтальный формат). Изменение горизонта и его высоты от точки зрения рисующего.

Практика (10 часов) – Композиционное построение.

Тема 3.2. Плоскостное изображение предметов (9 часов).

Теория (1 час) – Похожесть плоских форм на силуэты. Сочинение композиции с использованием полученных знаний.

Практика (8 часов) – Плоскостное изображение предметов с «нужными» деталями.

Тема 3.3. Композиционный центр (9 часов).

Теория (1 час) – Композиционный центр – доминирующее пятно. Этапы работы. Основные особенности построения композиции.

Практика (8 часов) – Композиционный центр. Построение. Работа в цвете.

Тема 3.4. Рисунок на конкурсную тематику (15 часов).

Теория (1 час) – Знакомство с Положениями о конкурсах.

Практика (14 часов) – Выполнение заданий по тематике конкурсов.

Тема 3.5. Композиция к праздничным датам (12 часов).

Теория (1 час) – Юбилейные даты, из истории праздников.

Практика (11 часов) – Выполнение заданий по тематике праздничных дат.

Тема 3.6. Пленэр (18 часов).

Теория (1 час) – Пленэр. Работа над пейзажем.

Практика (17 часов) – Зарисовки с натуры деревьев, растений, цветов, птиц, архитектуры.

Тема 3.7. Подведение итогов. Выставка (3 часа).

Теория (3 часа). Выставка работ с обсуждением.

Раздел 4. Декоративная работа (30 часов).

Тема 4.1.  Народное искусство росписи (9 часов).

Теория (1 час) – Изучение элементов Городецкой росписи, сочинение из элементов красочной композиции. Знакомство с техникой «сухая кисть». Использование трафаретов.

Практика (8 часов) – Роспись разделочных твердых поверхностей.

Тема 4.2. Праздничная открытка (9 часов).

Теория (1 час) – Разнообразие технических приемов работы с бумагой (сгибание, подрезание, скручивание).

Практика (8 часов) – Праздничная открытка. Эскиз. Работа с цветом.

Тема 4.3. Бумажная пластика (6 часов).

Теория (0,5 час) – Знакомство с вариантами объемных и реальных композиций из бумаги.

Практика (5,5 часов) – Бумажная пластика. Эскиз.

Тема 4.4. Экскурсия в музей (6 часов).

Теория (6 часов) - Посещение художественных музеев, знакомство с произведениями искусства.

 

3 год обучения

 

Раздел 1. Живопись (72 часа).

Тема 1.1. Вводное занятие. Особенности третьего года обучения. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с материалами (3 часа).

Теория (1 час) – Особенности третьего года обучения.  Инструктаж по технике безопасности.

Практика (2часа) – Знакомство с новыми художественными материалами и инструментами.

Тема 1.2. Натюрморт в холодной гамме (9 часов).

Теория (1 час) – Знакомство с историей появления натюрморта как жанра живописи в изобразительном искусстве. Использование предметов холодных цветов (синих, голубых, фиолетовых, белых)

Практика (8 часов) – Рисунокнатюрморта.

Тема 1.3. Натюрморт в теплой гамме (9 часов).

Теория (1 час) – Теплые цвета. Сочетание цветов.

Практика (8 часов) – Создание живописного натюрморта в теплой гамме для передачи красочного богатства осенней палитры.

Тема 1.4. Портрет человека (15 часов).

Теория (1 час) –Построение со знанием пропорций. Цветовое решение образа в портрете. Влияние живописного фона на создание образа.

Практика (14 часов) – Портрет. Построение. Работа в цвете.

Тема 1.5 Натюрморт в декоративной манере письма (18 часов).

Теория (1 час) – Умение группировать «говорящие вещи», рассказывающие об авторе художнике. Тематические натюрморты выражают отношение художника к миру.

Практика (17 часов) – Натюрморт в декоративной манере. Построение. Работа в цвете.

Тема 1.6. Пленэр (15 часов).

Теория (1 час) – Красота природы в разное время года и её изображение с натуры.

Практика (14 часов) – Зарисовки с натуры деревьев, цветов, людей, животных, элементов архитектуры.

Тема 1.7. Контрольное задание. Работа гуашью. (3 часа).

Практика (3 часа) – Работа гуашью.

Раздел 2. Графика (54 часа).

Тема 2.1.  Монотипия (6 часов).

Теория (1 час) -  Знакомство с различными видами графики и её характерными особенностями (штрих, линия, контраст чёрного и белого).

 Практика (5 часов) -  Создание сказочных рисунков посредством разнообразных спецэффектов в технике «набрызг».

Тема 2.2. Работа на тонированной бумаге (6 часов).

Теория (1 час) – Тонирование фона с помощью туши. Передача фактуры снега с помощью губки.

Практика (5 часов) – «Зимний пейзаж».

Тема 2.3. Дизайнерское решение бытовых предметов (9 часов).

Теория (1 час)  - Эскиз в цвете. Особенности дизайнерского решения.

Практика (8 часов) – Выполнение работы в цвете.

Тема 2.4. Работа в технике гризайль (9 часов).

Теория (1 час) – Гризайль. Знакомство с различными приемами работы в этой технике для получения тоновых отношений.

Практика (8 часов) – Работа в технике гризайль. Построение. Сепия.

Тема2.5. Азы линейной перспективы (15 часов).

Теория (1 час) – Знакомство с основными правилами перспективного изображения. Свойства человеческого глаза видеть параллельные линии, сливающиеся в одной точке на линии горизонта.

Практика (14 часов) – Построение внутреннего помещения со знанием законов линейной перспективы – интерьер. Построение, работа в цвете.

Тема 2.6. Натюрморт из бытовых предметов (9 часов).

Теория (1 час) – Пропорции. Этапы работы.

Практика (8 часов) – Натюрморт, эскиз, построение, работа в цвете. Передача объёма предметов с помощью штриховки графитным карандашом.

Раздел 3. Композиция (54 часа).

Тема 3.1. Воздушная перспектива в пейзаже (9 часов).

 Теория (1 час) - Соотношение первого и второго плана в композиции. Изменение цвета и тона.

Практика (8 часов) – Пейзаж.

Тема 3.2. Городской пейзаж «Золотая осень» (9 часов)

Теория (1 час) – Пейзаж. Выражение эмоционального отношения к природе.

Практика (8 часов) – Пейзаж «Золотая осень». Построение.            

Тема 3.3. Композиция на темы праздников (12 часов).

Теория (1 час) – Рисование на темы различных праздников, используя изображение человека в различных ракурсах и позах.

Практика (11 часов) – Композиция на темы праздников.

Тема 3.4. Рисунок на конкурсную тематику (12 часов).

Теория (1 час) – Сочинение композиции на заданную тематику с учётом всех полученных знаний. Знакомство с Положениямиконкурсов.

Практика (11 часов) – Выполнение заданий по конкурсной тематике в соответствии с Положениями конкурсов.

Тема 3.5. Композиция к юбилейным датам (9 часов).

Теория (1 час) – Сочинение и рисование композиций, посвящённых знаменательным датам.

Практика (8 часов) – Выполнение заданий по тематике юбилейных дат.

Тема 3.6. Подведение итогов. Выставка (3 часа).

Теория (3часа) – Итоговый просмотр. Выставка с обсуждением.

Раздел 4. Декоративная работа (24 часа).

Тема 4.1. Шрифтовой плакат (12 часов).

Теория (1час) – Особенности «искусства улиц», яркость и выразительность плакатов, их мгновенное воздействие на человека.

Практика (11 часов) – Плакат.

 Тема 4.2. Дизайн костюма (9 часов).

Теория (1 час) – Краткое знакомство с историей костюма.

Практика (8 часов) – Выполнение заданий: придумать и нарисовать свой оригинальный эскиз костюма.

Тема 4.3. Экскурсия в музей (3 часа).

Теория (3 часа) - Посещение художественных музеев и выставок, знакомство с произведениями искусства.

 

 

Методическое обеспечение программы.

 

1. Дидактические материалы (таблицы, наглядные пособия, образцы выполненных заданий и др.) используются практически  на каждом занятии.

2. Таблицы:

• «Основные законы линейной перспективы»,
• «Построение куба и овала выше и ниже линии горизонта»,
• «Построение различных типов деревьев»,
• «Последовательность рисования фигуры человека» (по-Дюреру),
• «Построение головы человека» (по Гольбейну, по Дюреру),
• Элементы росписи «Хохломская роспись», «Городецкая роспись», «Гжельская роспись»,
• «Основные элементы построения древнерусской архитектуры»,
• Лучшие детские работы из методического фонда.

1. Натурный фонд:

• Гипсовые предметы (геометрические фигуры, орнаменты, головы с античных слепков).
• Предметы быта различной формы, цвета и фактуры (бутылки разной формы,  вазы, чашки, стаканы, кофейники, чайники, книги, корзины и т.д.).
• Муляжи (овощей, фруктов, грибов).
• Драпировки (однотонные – различные по цвету, с орнаментом, разной фактуры).
• Музыкальные инструменты.

 

Материально-техническое оснащение занятий:

 

1. 1.     Оборудование:

• Доска – 1 штука.
• Столы – 2 штуки.
• Стулья -  16 штук.
• Мольберты – 10 штук.
• Софиты на подставках – 4 штуки.
• Подиум – 1 штука.
• Стеллажи для хранения натурного фонда и работ учащихся – 4 штуки.
• Натурные столики – 4 штуки.
• Складные стулья для пленера – 16 штук.
• Планшеты для пленера – 16 штук.

1. 2.     Инструменты и приспособления:

• Безопасные ножницы – 16 штук.
• Линейки – 16 штук.
• Креп.
• Кисти мягкие и щетинистые разной толщины.
• Указка.
• Перья тонкие и плакатные.
• Скотч.

1. 3.     Материалы:

• Акварельные краски.
• Гуашь.
• Восковые мелки.
• Тушь.
• Пастель.
• Сангина.
• Акрил.
• Графитные карандаши.
• Мел.
• Уголь.
• Водоэмульсионные белила.
• ПВА, клей.
• Цветная бумага, белая бумага, картон, ватман.
• Гелевые ручки.
• Пластилин, разбавитель для красок.

 

 

Список литературы для педагога

 

 

Список литературы для обучающегося

 

1. Белашов А. М.  Как рисовать животных. – М., Юный художник, 2002. 250 с.
2. Дикинс Р., Маккаферти Я.  Как научиться рисовать лица. – М., РОСМЭН-ПРЕСС, 2002. 64 с.
3. Иванов В.И. О тоне и цвете (в 2-х частях). – М., Юный художник 2002. 145 с.
4. Лахути М.Д.  Как научиться рисовать. – М., РОСМЭН,  2008. 96 с.
5. Панов В.П. Искусство силуэта.– М., Юный художник, 2005. 232 с.
6. Уотт Ф. Я умею рисовать. – М.,  РОСМЭН, 2003. 89 с.

Шабаев М.Б. Цветные карандаши. –М., Юный художник, 2002. 234

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Календарно-тематический план

на 2021-2022 учебный год

1 год обучения

 

№ п/п	Месяц	Тема занятия	Форма занятия	Кол-во часов	Место проведения	Форма контроля
	Сентябрь	Живопись. Вводное занятие. Особенности обучения. Правила техники безопасности. Знакомство с материалами.	Беседа	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Беседа
	Сентябрь	Живопись. Свойства красок.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Беседа, просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Свойства красок. Гуашь.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Свойства красок. Акварель.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Особенности графических материалов.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Особенности графических материалов. Фломастеры и мелки.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Особенности графических материалов. Цветные  карандаши.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Рисунок по впечатлению. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Рисунок по впечатлению. Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Рисунок по впечатлению. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Декоративная работа. Симметрия. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Декоративная работа. Симметрия. Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Декоративная работа. Симметрия, выполнение в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Тёплые цвета.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Холодные цвета.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Тёплые и холодные цвета.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Контрастные цвета.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Ахроматические цвета.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Контрастные и ахроматические цвета.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Работа тушью и пером.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Работа тушью и пером. Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Работа тушью и пером. Штриховка.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Композиция. Рисунок на темы литературных произведений.     Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Композиция. Рисунок на темы литературных произведений.     Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Композиция. Рисунок на темы литературных произведений.     Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Натюрморт с натуры.  Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт с натуры.  Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт с натуры.  Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Декоративная работа. Конструирование из цветной бумаги. Работа с трафаретом.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Декоративная работа. Конструирование из цветной бумаги. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Декоративная работа. Конструирование из цветной бумаги. Украшение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Экскурсия в музей.	Беседа	2	Музей	Беседа
	Декабрь	Рисунок с натуры гипсовых фигур. Компоновка.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Рисунок с натуры гипсовых фигур.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Рисунок с натуры гипсовых фигур. Завершение работы.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Инструктаж по технике безопасности. Графика. Акватипия.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Беседа, просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Акватипия. Эскиз.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Акватипия. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Акватипия. Отпечатывание.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Декоративная работа. Конструирование из бумаги. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Декоративная работа. Конструирование из бумаги. Вырезание.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Декоративная работа. Стилизация. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Стилизация. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Стилизация. Раскраска.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Пейзаж. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Пейзаж. Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Пейзаж. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Орнамент. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Орнамент. Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Март	Декоративная работа. Орнамент. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Графика. Рисунок натюрморта графитным карандашом. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Март	Графика. Рисунок натюрморта графитным карандашом. Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Графика. Рисунок натюрморта графитным карандашом. Штриховка.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Март	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику.  Построение.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Март	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Прорисовка.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Работа в цвете.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Март	Декоративная работа. Аппликация из цветной бумаги. Эскиз.	Беседа, практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Аппликация из цветной бумаги. Фон.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Аппликация из цветной бумаги. Работа с трафаретом.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Аппликация из цветной бумаги. Прописка гуашью.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 14	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Аппликация из цветной бумаги. Завершение работы.	Практикум	2	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки деревьев.	Беседа, практикум	2	Парк	Беседа. Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки цветов.	Практикум	2	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки архитектуры.	Практикум	2	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки растений.	Беседа, практикум	2	Парк	Беседа. Просмотр с обсуждением.
	Май	Композиция. Пленэр. Зарисовки пейзажа.	Практикум	2	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Май	Подведение итогов.	Беседа.	2	ДД(Ю)Т каб. №8	Просмотр работ с обсуждением

№ п/п	Месяц	Тема занятия	Форма занятия	Кол-во часов	Место проведения	Форма контроля
	Сентябрь	Живопись. Вводное занятие. Особенности второго года обучения. Правила техники безопасности. Знакомство с материалами.	Беседа.	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Беседа
	Сентябрь	Графика. Натюрморт. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Беседа. Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Натюрморт. Построение.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Натюрморт. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Натюрморт. Прорисовка деталей.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Графика. Натюрморт. Работа тушью.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Рисунок с натуры. Гармония цвета.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Рисунок с натуры. Построение.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Рисунок с натуры.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Рисунок с натуры. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Живопись. Рисунок с натуры. Прописка деталей.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Плоскостное изображение предметов. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Плоскостное изображение предметов. Фон.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Плоскостное изображение предметов. Силуэт.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Построение.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Композиция. Завершение работы в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Экскурсия в музей.	Беседа	3	Музей	Беседа
	Ноябрь	Графика. Рисунок различных типов деревьев. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Рисунок различных типов деревьев. Построение.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Рисунок различных типов деревьев. Прорисовка деталей.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Рисунок различных типов деревьев. Прорисовка фона.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Рисунок различных типов деревьев. Завершение работы.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Натюрморт. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Натюрморт. Построение.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт. Прорисовка.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт. Завершение работы в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Композиция. Композиционный центр. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Композиция. Композиционный центр. Построение.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Композиция. Композиционный центр. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Декоративная работа. Праздничная открытка. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Декоративная работа. Праздничная открытка.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Декоративная работа. Открытка. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция к праздничным датам. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция к праздничным датам. Построение.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция к праздничным датам. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция к праздничным датам. Завершение работы в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Книжная иллюстрация.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Книжная иллюстрация. Тушь, перо.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Книжная иллюстрация. Буквица.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Графика. Книжная иллюстрация. Тушь, перо. Завершение работы.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Народное искусство росписи. Элементы.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Народное искусство росписи. Прописка фона в технике «сухая кисть».	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Декоративная работа. Народное искусство росписи.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику.  Построение.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Прорисовка.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Работа в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Завершение работы в цвете.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Экскурсия в музей.	Беседа	3	Музей	Беседа
	Март	Живопись. Витраж.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Живопись. Витраж. Эскиз.	Беседа, практикум	3	Музей	Просмотр с обсуждением.
	Март	Живопись. Витраж. Построение.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Живопись. Витраж. Разбивка на детали.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Живопись. Витраж. Работа с цветом.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Декоративная работа. Бумажная пластика. Эскиз.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Бумажная пластика. Работа с материалами.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Графика. Грантография.	Беседа, практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Графика. Грантография. Рисунок.	Практикум	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Пейзажа.	Беседа, практикум	3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки деревьев.	Практикум	3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки цветов с натуры.	Практикум	3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция. Пленэр. Зарисовки растений.	Практикум	3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Подведение итогов. Выставка.	Беседа	3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Выставка работ с обсуждением
	Май	Композиция. Пленэр.	Практикум	3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Май	Композиция. Пленэр. Этюды с элементами архитектуры.	Практикум	3	Парк	Просмотр с обсуждением.

 

Календарно-тематический план

 на 2021-2022 учебный год

3 год обучения

№ п/п	Месяц	Тема занятия	Форма занятия	Кол-во часов		Место проведения	Форма контроля
	Сентябрь	Живопись. Вводное занятие. Особенности третьего года обучения. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с материалами.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Беседа
	Сентябрь	Композиция. Воздушная перспектива в пейзаже. Построение.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Воздушная перспектива в пейзаже. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Воздушная перспектива в пейзаже. Выделение первого плана.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Городской пейзаж «Золотая осень». Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Городской пейзаж «Золотая осень». Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Композиция. Городской пейзаж «Золотая осень». Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Натюрморт в холодной гамме.  Эскиз.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Натюрморт в холодной гамме. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Сентябрь	Живопись. Натюрморт в холодной гамме. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Графика. Азы линейной перспективы. Интерьер.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Беседа, просмотр с обсуждением
	Октябрь	Графика. Азы линейной перспективы. Интерьер.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Графика. Азы линейной перспективы. Интерьер. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Графика. Азы линейной перспективы. Интерьер. Прорисовка деталей.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Графика. Азы линейной перспективы. Интерьер. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция на темы праздников. Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция на темы праздников. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Октябрь	Композиция на темы праздников. Прорисовка деталей.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Композиция на темы праздников. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика.  Дизайнерское решение бытового предмета.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика.  Дизайнерское решение бытового предмета. Эскиз.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика.  Дизайнерское решение бытового предмета. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Натюрморт в тёплой гамме. Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Натюрморт в тёплой гамме. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Живопись. Натюрморт в тёплой гамме. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Монотипия.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Ноябрь	Графика. Монотипия. Продолжение работы.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Экскурсия в музей.	Беседа		3	Музей	Беседа
	Декабрь	Живопись. Натюрморт декоративный. Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт декоративный.  Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт декоративный. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт. Разбивка.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт. Работа в  цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Натюрморт. Работа в цвете. Завершение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Декабрь	Живопись. Контрольное задание. Работа гуашью.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Эскиз.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику.  Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Композиция. Рисунок на конкурсную тематику. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Работа в технике «гризайль». Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Январь	Графика. Работа в технике «гризайль». Прорисовка.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Графика. Работа в технике «гризайль». Работа в тоне. Сепия.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Портрет человека. Схема построения.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Портрет человека. Продолжение построения.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Портрет человека. Рисунок.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Портрет человека. Прорисовка деталей.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Живопись. Портрет человека. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Графика. Работа на тонированной бумаге. Зимний пейзаж. Фон.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Февраль	Графика. Работа на тонированной бумаге. Зимний пейзаж. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Декоративная работа. Дизайн костюма. Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Декоративная работа. Дизайн костюма.  Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Март	Декоративная работа. Дизайн костюма.  Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция к различным юбилейным датам. Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция к различным юбилейным датам. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Композиция к различным юбилейным датам. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Шрифтовой плакат. Эскиз.	Беседа, практикум.		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Шрифтовой плакат. Построение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Шрифтовой плакат. Работа в цвете.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Декоративная работа. Шрифтовой плакат. Работа в цвете. Завершение.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Живопись. Пленэр. Зарисовки с натуры пейзажа.	Беседа, практикум		3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Апрель	Живопись. Пленэр. Пейзаж с элементами архитектуры.	Практикум		3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Май	Живопись. Пленэр. Рисунок с натуры.	Практикум		3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Май	Живопись. Пленэр. Зарисовки животных.	Практикум		3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Май	Живопись. Пленэр. Зарисовки людей.	Практикум		3	Парк	Просмотр с обсуждением.
	Май	Графика. Натюрморт из бытовых предметов. Эскиз.	Беседа, практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Май	Графика. Натюрморт из бытовых предметов. Рисунок.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Май	Графика. Натюрморт из бытовых предметов. Прорисовка деталей.	Практикум		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Просмотр с обсуждением.
	Май	Подведение итогов. Выставка.	Беседа		3	ДД(Ю)Т каб.№ 8	Итоговая выставка работ с обсуждением