Версия для слабовидящих

Menu

Публичный доклад директора за 2017-2018 учебный год

Оглавление

1.  Предисловие.

2. Информационная  карта  учреждения.

3. Характеристика  образовательного процесса.

4. Условия осуществления образовательного процесса.

5. Результаты и  достижения.

6. Сетевое взаимодействие .

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

8. Заключение. Приоритетные направления  и задачи.

 

  1. 1.        Предисловие

                                                                                                                                     «Таланты создавать нельзя, но                           

                                                                                                                                     можно создавать почву, на которой  

                                                                                                                                     успешно они  произрастают»

                                                                                                                                                                                    Г.Нейгауз

     В 2017-2018 учебном году, выполняя муниципальное задание, Учреждение эффективно использовало свои ресурсы на доступность качественного дополнительного образования, удовлетворяющего потребности ребенка в его развитии, личностном самоопределении и самореализации. В данном докладе  отражено выполнение поставленных   задач текущего года и намечен  перспективный курс на новый учебный  2018-2019 учебный год.

     Дополнительное образование детей и молодежи – это неотъемлемая часть образовательной системы Российской Федерации, которой отводится важнейшая  роль в формировании человека и гражданина, предоставляя возможность развитию его способностей, реализации интересов и устремлений, самоопределения и социализации в обществе. Дополнительное образование-необходимое звено  в  воспитании  многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Ключевая   социокультурная  роль ДО состоит в том, что оно превращает творчество детей и подростков в общее дело всего общества.  (Федеральный закон№273-  ФЗ «Об образовании в РФ» Концепция дополнительного образования детейот 04.09.2014,Стратегия развития воспитания в Российской федерации на период до 2025 года,   приоритетный проект стратегического развития  «Доступное дополнительное образование для детей» от30.11.2016, Указ Президента РФ от 29 мая 2017года «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»).     

     Сегодня дополнительное образование выделено в отдельный федеральный  проект, цель которого - создание новой модели этого образования, где новизна основывается на индивидуальном подходе к развитию каждого ребенка, к выстраиванию для него собственной творческой и научной траектории, т.е. работа  идет с каждым ребенком персонально.

     «Неталантливых детей нет, и наша задача дать возможность проявиться таланту»- О. Голодец, заместитель Председателя Правительства Р.Ф.

      В нашем Учреждении  занимаются  дети  от 3-х до 18 лет.  Они обучаются по программам дополнительного образования, выбранной ими направленности, добровольно и целенаправленно, используя свое свободное время.  Обучающиеся в полной мере развивают свой потенциал, мотивируют себя к выбору профессии. Именно, здесь дети и подростки находят комфорт и уют, ту самую ситуацию успеха, партнерские отношения между педагогом  и учащимися, которые, несомненно, способствуют гуманизации отношений, воспитанию и гражданскому становлению личности.

      Конкурентным преимуществом Учреждения являются: удобное  его месторасположение (центр города, подъездные пути); разнообразие направленностей, форм и методов обучения, массового содержательного  досуга; кадровый потенциал; высокое качество обучения; сетевое взаимодействие.

      В 2017 году  Дворцу детского (юношеского) творчества имени Лени Голикова исполнилось  65 лет и сегодня наш Дворец  является многопрофильным ведущим учреждением  в системе дополнительного образования города и области, муниципальным опорным центром технической направленности, Центром  по профилактике детского дорожно - транспортного  травматизма «Лаборатория безопасности», ресурсным центром общероссийской образовательной программы «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России», опорной организацией по направлению « Дополнительное образование детей».    

     Учиться в нашем Учреждении  престижно, так как здесь высокое качество образования, насыщенная творческая жизнь, есть возможность выбора будущей профессии.

2.  Информационная карта учреждения

Полное наименование: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования  «Дворец детского (юношеского) творчества  имени Лени Голикова»

Сокращенное наименование:  ДД(Ю)Т им. Лени Голикова

Место нахождения Учреждения, юридический адрес: 173007, Великий Новгород,  Чудинцева ул., д. 3 . Здание расположено в самом центре города, рядом с Софийской площадью, древним Кремлем, музеями и памятниками архитектуры.

Контактный телефон: (8162) 732-198 

Факс: (8162) 732-198

 e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 сайт: ddutnov.ru

 Директор:  Пятунина Людмила Николаевна, почетный работник общего образования РФ.

Учредитель и собственник имущества Учреждения: муниципальное образование - городской округ Великий Новгород

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Департаментом образования, науки и молодежной политики Новгородской области 24.08.2015г №236.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано Комитетом образования Новгородской области «19» июля 2006 года, серия  АА № 156110, регистрационный № 713.

Устав Муниципального автономного учреждения дополнительного образования  «Дворец детского (юношеского) творчества  имени Лени Голикова» принят педагогическим Советом   (протокол от 20.05.2015 № 2), Постановлением Администрации Великого Новгорода от 02.07.2015 № 2731

    Учреждение  аккредитовано на высшую  категорию, с 1995 года  работает в программно-целевом режиме.

 Основным видом  деятельности  Учреждения является реализация дополнительных общеобразовательных программ:  дополнительных общеразвивающих  и  предпрофессиональных программ художественной, технической,  социально-педагогической, физкультурно-спортивная  естественно-научной   направленностей.

        Учреждение  так же организует:

- проведение городских массовых мероприятий  для учащихся ОУ Великого Новгорода и их родителей (законных представителей) ;

-  летний  отдых  детей и подростков на базе Учреждение;

-методическую работу по совершенствованию профессионального мастерства педагогических кадров ОУ города по техническому творчеству.

        Структура Учреждения:

  • Отдел по работе с дошкольниками;
  • Отдел художественного творчества;
  • Отдел технического творчества;
  • Отдел социально-педагогической детельности;                                       
  • Городской центр технического творчества (ГЦТТ);
  • Мини-центр  культурно-досуговой  деятельности;

Так же во Дворце работают службы: методического, кадрового, административно – хозяйственного и  финансового экономического  обеспечения.

В управлении Дворцом  участвуют:

- директор – контактный телефон: 8(8162) 732198;

- Наблюдательный Совет Учреждения;

- конференция работников Учреждения;

- Совет Учреждения;

- педагогический совет Учреждения;

- научно-методический  совет Учреждения;

         В соответствии с  Программой развития «ДДЮТ им. Лени Голикова»  в 2016-2017 учебном году деятельность  была направленана:

создание  доступной и эффективной образовательной среды, удовлетворяющей потребности ребенка в развитии, личностном самоопределении и самореализации, обеспечивающей формирование и развитие творческого потенциала, активизацию познавательных интересов детей, адаптацию к жизни в обществе на основе интеграции педагогического опыта, что и  определило основную  цель Учреждения на 2017-2018 учебный год. 

 Для  достижения этой цели решались следующие задачи:

  • Организация  обучения детей по разноуровневым общеобразовательным общеразвивающим  программам с учетом  их возрастных особенностей и  различных  образовательных  потребностей.
  • Создание  комфортных и безопасных условий  пребывания детей в Учреждении.
  • Создание  условий  для повышения  компетентности  педагогов, ориентированных на   профессиональный  стандарт  педагога дополнительного образования.
  • Совершенствование   системы  научно – методического сопровождения образовательного процесса с учетом современных инновационных технологий;
  •  Систематизация  работы  с социально-активными, талантливыми и одаренными детьми;
  • Создание   условия для обучения  детей  с особыми потребностями в образовании.
  • Организация  проведения  содержательного досуга детей, с целью их социализации.

3. Характеристика образовательного процесса

      Основой  организации образовательного процесса является Образовательная программа Муниципального автономного учреждения  дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества им. Лени Голикова» разработанная на 2016-2020 годы с учетом удовлетворения потребностей детей и их родителей (законных представителей), которая включает в себя перечень  дополнительных общеобразовательных  общеразвивающих   программ (имеющихся в Учреждении направленностей) адресованных всем возрастным категориям обучающихся от дошкольного до юношеского возраста,  а так же - интегрированный  учебный план на 2016-2017 учебный год, включая  платные образовательные услуги,  отражающий учебную нагрузку, отводимую на освоение содержания образовательной  программы.

     Образовательный процесс носит практико- ориентированный характер.

Для организации образовательного процесса  во Дворце реализуется  уникальная  4-уровневая модельличностно-ориентированного развития личности, которая с 2007 года транслируется  в  учреждениях  дополнительного образования   России.

     Модель построена с учетом удовлетворения индивидуальных  потребностей обучающихся в области дополнительного образования и направлена на развитие  мотивации, актуализирующей внутренний потенциал, способности личности к самореализации и саморазвитию. Модель способна превратить жизненное пространство  Учреждения в мотивирующее пространство. Базовой основой модели  условно являются 3 «школы»: развития, становления и мастерства.

     Основу механизма реализации  модели составляют  образовательные общеразвивающие  программы, учебный план, методическое сопровождение образовательного процесса, ключевые и традиционные дела Дворца.                    Образовательное  пространство  Дворца  представляет собой системное единство программ, всех  участников образовательного процесса и социальных партнеров.     Образовательная деятельность ведется в объединениях по интересам  в групповой   и индивидуальной форме.

       Контингент  обучающихся:

Количество учебных мест для обучающихся   от 3 лет до 18 лет-  2470 мест

Детей с ограниченными возможностями – 16 чел.

Возрастная характеристика:

до 5 лет      -    281чел.                        15-17 лет     -  287 чел.

5- 9 лет       -   803чел.                         18 лет          -  3 чел.

10-14 лет    -  1097 чел.

Сохранность контингента:

Обучалось: - вновь принятых  -1140   чел., на    2-ом   и  последующих  годах  1330 чел; выбыли 58 ч., окончили полный курс  дополнительного образования – 199 чел.

В 2017-18 учебном  году реализовалось 78  дополнительных образовательных общеразвивающих  программ по направленностям:

Художественная (53), Техническая (14), Социально-педагогическая (6), Естественно-научная (2), Физкультурно-спортивная (3). Из них: 54 программы реализовалось на бюджетной основе.

Перечень программ см. по ссылке ddutnov.ru

 

Уровни освоения программ:

Ознакомительный - 10% (художественная)

                                  40% (техническая)

                                   30% (социально-педагогическая и естественно-научная)

                                 20% (физкультурно-спортивная)

 Базовый              -  40%  (художественная)

                                20%  (техническая) 

                                30% (социально-педагогическая и естественно-научная)

                                  0%  (физкультурно-спортивная)

 Углубленный    -    20% (художественная)

                                0,5% (техническая) 

Сроки реализации программ от  3х  месяцев  до  7 лет    

  Средняя наполняемость творческих объединений составляет 10-12 человек

  Организационные формы образовательного процесса:

Капелла- 1, Школы- 2, Оркестры- 1, Театры- 2 , Ансамбли – 4, Классы – 5, Учебные группы- 130, Клубы – 7

Детские образцовые коллективы:

- Хореографический ансамбль «Юный новгородец»;

- Хореографический ансамбль-студия « Карусель»;

- Ансамбль народной песни «Волховяночка»;

- Оркестр русских народных инструментов «Мозаика»;

- Детская хоровая капелла Великого Новгорода

  Система  оценки  качества освоения программ:

Критерии оценки результатов образовательной деятельности  многомерны, охватывают личностные изменения обучающихся и уровень освоения ими образовательной программы. Различие направленностей программ обуславливает  многообразие форм проведения промежуточной и итоговой аттестации: открытое занятие, зачет, защита проектов, конкурс, соревнование, турнир, выставка и др.  

   В ходе образовательного процесса  в Учреждении полностью  внедрена  оценочная система  аттестации - оценка (3-х ,5  и 10 бальная система), исключение составляют дошкольники.

    Освоение полного курса образовательных программ завершается итоговой аттестацией выпускников. В результате успешного прохождения итоговой аттестации  выпускникам вручается документ «Свидетельство о дополнительном образовании». По окончанию успешного  освоения дополнительной  общеобразовательной  общеразвивающей программы  обучающиеся получают  Сертификат.

 В 2017г. выдано – 30 свидетельство

                       - 169 сертификатов.

Инновационные технологии.

В текущем учебном году на базе Учреждения успешно реализовалась инновационная форма обучения дошкольников и  младших школьников в области технического творчества Школа конструирования  и робототехники « КАбешка» ( руководитель М.Н.Юдин). Наряду с получением практических навыков конструирования, радиотехники,   робототехники  и программирования  дети здесь приобретают  основы 3D моделирования, программирования и  прототипирования. Особенностью программы данной Школы является проектная деятельность обучающихся.

        Для подготовки детей ОУ города к участию в городских и областных  конкурсах  по профилактике дорожной безопасности была разработана специальная программа «Безопасное колесо», реализованная на основе сетевого взаимодействия. Занятия с детьми проводили специалисты  профильных организаций города (педагог Никеенко А.А).

       В рамках реализации программы « Керамика»  была апробированамодель совместного обучения  с детьми – инвалидами, и ОВЗ  с учетом выбора  эффективных приемов, методов и темпа обучения (педагог Л.В.Евдокименкова).

            4. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы. 

Учреждение работает круглогодично 7 дней в неделю с 9.00 до 21.00 без выходных. Режим работы Дворца определен Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка.

М/т база, благоустройство и оснащенность.

Для полного обеспечения образовательного процесса во Дворце функционируют:

  •  29 учебных кабинетов;
  •  2 зала  ( концертный, танцевальный);
  •  5 административных кабинетов;
  •  2 музея: Летопись истории Дворца, «Партизанского движения на  Новгородской земле»;
  •  2 костюмерные  комнаты;
  •  2 спортивных  площадки для велоспорта , стритбола, уличных игр;

По периметру территории имеется ограждение, перед фасадом Дворца -ландшафтный дизайн.

В 2017- 2018 г. Учреждением для усовершенствования материальной базы  были освоены  средства, в рамках финансирования, муниципальных целевых программ:

- «Совершенствование системы воспитания в Великом Новгороде» на сумму 84000,00 рублей;

- «Обеспечение пожарной безопасности, антитеррористической и антикриминальной безопасности муниципальной организации дополнительного образования детей» -  80200,00 рублей;

- «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярное время»- 27 500,00 рублей;

- «Приобретение и установка средств видеонаблюдения» - 121000,00 рублей;

-«Проведение мероприятий в сфере обеспечения доступности приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения, в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы»»  -  1271400,00 рублей.

Затраты на ремонтные работы  здания  в рамках программы « Безопасность»  составили  572000,00 рублей - из внебюджетных средств  .

За предыдущий год, в  рамках муниципального задания, Учреждение освоило выделенные бюджетные средства на:

- на заработную плату с начислениями – 15138003,47 рублей;

- на закупку товаров, работ и услуг – 1832735,54 рублей;

- налоги – 57471,00 рублей.

 Доходы, полученные от внебюджетной деятельности были израсходованы  на:

- на заработную плату с начислением – 2869848,94 рублей;

- на закупку товаров, работ и услуг – 3282653,41 рублей;

- налоги – 63491,64 рублей.

Заработную плату получали: из бюджетных средств 50% сотрудников, из внебюджетных средств 7% сотрудников, остальные 43% сотрудников из двух источников (бюджетные и внебюджетные средства). Среднемесячная заработная плата в 2017-2018г. году составила 20320,31 рублей, в том числе педагогических работников – 23799,04 рублей. В первом квартале 2018 года, в связи с увеличением бюджетного финансирования, заработная плата педагогических работников, в среднем, составила 28433,73 рублей.

 В соответствии с  реализацией  «Комплексной программы развития материально-технической базы Учреждения  на  2017 – 2018 гг.»:

  • Обновлены  комплекты  костюмов в, ансамблях «Карусель» и «Юный новгородец», «Детская Хоровая Капелла Великого Новгорода», «Волховяночка»  на сумму 278452,23 руб.;
  • Приобретена новая мебель в учебные кабинеты №8,№9,№10,№12,№22,№25 на сумму 24 500 рублей;
  • Изготовлен стенд «Первая помощь при ДТП» на сумму 5118.00 рублей;
  • Приобретены комплекты конструкторов для занятий по робототехнике на сумму 30 000.00 рублей;
  • В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы» приобретена муфельная печь,  специальные банкетки для фортепиано  на сумму 61800.00 рублей.

   Для обеспечения безопасности   организации образовательного процессав Учреждении выстроена комплексная система, включающая:

  •  охранно-пожарную сигнализацию;
  • видео-наблюдение и  контроль за  доступом в Учреждение;
  • контроль по электробезопасности;
  • санитарно-эпидемиологические правила;
  • план действий по антитеррористической  и антикриминальной защите;
  •  информационное сопровождение по профилактике ДТП и изучения правил 

     ДД, по профилактике безопасности на воде.

Учреждение имеет в наличии:

  •   Паспорт безопасности Учреждения;
  •   Декларацию пожарной безопасности;
  •   Планы эвакуации на случай возникновения  пожара;
  •   Распорядительные документы по обеспечению пожарной безопасности, охраны труда ;
  •  Программу производственного контроля соблюдения норм и правил выполнения санитарно-противоэпидемиологических мероприятий;
  •  Паспорт дорожной безопасности;
  • Информационные стенды  для детей и родителей по Го и ЧС, Правилам поведения на воде, Правилам пожарной безопасности. Азбука дорожной безопасности.  

Информационно-техническое обеспечение.

    Для основной деятельности  в Учреждении используются технические средства: ноутбуки, компьютеры, принтеры, аппараты для копирования, сканеры. Учреждение работает с  сайтом ГМУ, собственным сайтом(ddutnov.ru), с порталом  Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода, единым национальным порталом ДОД,  где систематически обновляется информация о финансово-хозяйственной, правовой деятельности, отражаются  наиболее значимые события Учреждения, анонсы, вакансии, отчеты, дополнительные общеобразовательные программы, нормативные и локальные акты   Учреждения.   

    С 2017-2018 учебного года в Учреждении  создана и систематизирована компьютерная база  данных обучающихся  дополнительным образованием в  системе «Контингент», зачисление в учебные группы Учреждения  осуществляется через систему «Зачисление в ОДО», разрабатаны электронные макеты для  информационной и рекламной продукции,  материалы, посвященные  65-летнему юбилею Учреждения, а так же материалы к  творческим  проектам, реализуемым  в текущем году и  к рекламной кампании по набору детей в учебные группы.

      Содержательный досуг был организован для обучающихся города и их родителей мини-центром  культурно-досуговой  деятельности Дворца и Городским Центром  Технического творчества, где было задействовано более 15100   детей и подростков города .

  • Ключевые и традиционные дела (30мероприятий), включая: Дни открытых дверей, Уроки Мужества; « Фронтовые гостиные»,  митинги у памятника Герою Советского Союза, партизану Лени Голикову, творческие концерты для ветеранов и пожилых людей, Новогодние представления, выпускной вечер, семейные праздники, благотворительные  акции.
  • Городские мероприятия  для школьников города по техническому творчеству, социально-педагогическому направлению, утвержденные муниципальным заданием включая конкурс агитбригад  «За безопасность  дорожного движения» (1 конкурсов); слеты ЮИД(2); конкурсы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (5)», интеллектуальные игры в клубе « Что? Где? Когда?( 27);кастинг для съемки короткометражного художественного фильма « Великий», премьера фильма (4); историко-математические игры(2).
  • Деятельность Творческого Союза Активистов ( детского- юношеского органа самоуправления ) была направлена на реализацию  волонтерских программ: « Доброе сердце»(4), «Имя героя»(2);
  • Проекты по сетевому взаимодействию:

открытые состязания «Планета Роботов»; Открытый  Хоровой фестиваль « Пасхальный глас»; музыкально-театрализованная программа» У Ильмень-озера»; «Детский голос –Великий Новгород»; «Фронтовая бригада»

  • Работа летнего лагеря дневного пребывания  «Дворец», включая профориентационную   смену, была организована на базе Учреждения. Лагерь посетили 162 ребенка. Так же Учреждение организовало выездную профильню смену « Олимпиада по астрофизике» (30 детей).   

Кадровый потенциал

 В Учреждении работает 100%-ый  кадровый состав, коллектив стабильный.  Общая численность  составляет 84 человек:

  • Педагогических работников  - 48чел., из них  16 чел. совместителей;
  • Административный        -  3 чел.
  • Прочие работники          -   21чел.

профессиональный педагогический коллектив:

  • 75% педагогов имеют высшую и первую категории;
  • 90 % педагогов имеют высшее образование.
  • Средний возраст педагогов  составляет 40 лет.
  • Звание «Заслуженный работник культуры» имеют 3 человека.
  •  Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»  награждены - 2 человека.
  • Почетной грамотой Министерства образования РФ награждены – 10 человек.
  • 100% педагогического коллектива  награждены  грамотами различных уровней.

Кандидаты педагогических наук -2.

В 2017-2018 учебном году аттестовано8 педагогов:

  • на первую категорию- 5 чел.
  • на высшую категорию – 3чел.

        В коллективе работают 10 педагогов – выпускников Дворца,  9 педагогов – артистов-исполнителей и практикующих художников, 3 педагога – руководители городских и областных методических объединений.

      Наиболее продуктивными  формами повышения квалификации педагогов в 2017-2018учебном году стали:

         Курсы повышения квалификации

  • «Качество дополнительного образования детей и способы его изучения», февраль-апрель 2018г. (  ГОАУДПО «Региональный институт профессионального развития»,  Великий Новгород)-2 чел
  • «Управление образовательным учреждением дополнительного образования в новых социально-экономических условиях». ( Великий Новгород)-1 чел
  • «Экспертиза общеобразовательных программ». (  ГОАУДПО «Региональный институт профессионального развития»,    Великий Новгород)-1 чел
  • профессиональная переподготовка по программе «Педагогика образовательной организации»   декабрь 2017г.( ИНПО при НоВгу им. Я Мудрого)
  • «Музыкальный семинар-практикум преподавателей музыкальных дисциплин общеобразовательных учреждений»  ноябрь 2017 г.( . Санкт-Петербург)-2 чел.
  • Мастер-классы:  «Международная летняя школа хормейстеров» июнь 2018  (г. Гатчина)- 2чел.

круглый  стол  «Участие в фестивалях-конкурсах как фактор развития творческого коллектива» январь 2018 г.( г. Москва)- 1 чел.

  • «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность учреждения»  март 2018 г. (Школа пожарной профилактики  Великий Новгород)-2 чел.
  • «Промышленная безопасность и другие специальные правила» февраль2018г.(Учебный комбинат Великий Новгород)-1чел.
  • «Право проведения специальных работ в тепловых знергоустановках организаций» февраль2018.(Учебный комбинат Великий Новгород)-1чел.
  • Установочные семинары для педагогов-организаторов города по правилам « Дорожная безопасность», по подготовке к конкурсам «Планета роботов», «Морской венок славы», « Тико-изобретатели», «Авиация, наука, техника» -120 чел.

 Участие в конференциях, вебинарах:

  • Анемподистова С.О. – очное участие в международном Симпозиуме по научной и образовательной робототехнике. (СПб,  28-29.10.2017 г.)
  • Капустина Л.С. –  очное участие в областной конференции «Молодежь. Наука. Инновации». Бизнес – инкубатор ФГБОУ «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» (В. Новгород, 29.11.2017).
  • Анемподистова С.О. – участие в совещании «О ходе реализации приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» (Москва,   15.01.2018).
  •  Анемподистова С.О. – участие в онлайн - вебинаре по теме: «Технология образовательного квеста в дополнительном образовании». ООО «Интерактив», структурное подразделение «Центр профессионального развития» (СПб,   30.01.2018).
  • Никеенко А.А. – участие в онлайн - вебинаре по теме: «Технология образовательного квеста в дополнительном образовании». ООО «Интерактив», структурное подразделение «Центр профессионального развития» (СПб,   30.01.2018).
  • Анемподистова С.О. – заочное участие во  Всероссийской научно-практической конференции «Современные проблемы образования: поиски, практики, решения». (СПб,  2-3.02.2018 г.)
  • Анемподистова С.О., Капустина Л.С., Никеенко А.А., Прокопьева Т.А., Смирнова Е.А., Никифоров А.А., Марачинов Ю.А. – очное участие в квартальной встрече педагогов и директоров Центров детского и юношеского творчества, Центров профориентации регионов России в рамках всероссийских инженерных соревнований «Солнечная регата» (В. Новгород, 25.05.2018).
  • Участие в  симпозиуме по научной и образовательной робототехнике в рамках третьего международного фестиваля робототехники «Робофинист» ноябрь2018( Санкт-Петербург)-2 чел.
  •  Участие в параллельной сессии «Проекты школьных технических кружков – будущие стартапы» в рамках проведения OPEN INNOVATIONS STARTUP TOUR,  квартальной встрече педагогов и директоров Центров детского и юношеского творчества, Центров профориентации регионов России» инженерных соревнований «Солнечная регата» (В. Новгород, 25.05.2018) – 6 чел.

Участие педагогов в работе жюри

1. Емельянова И.Р. – член жюри городского художественного конкурса творческих работ обучающихся «Легенды и сказания Земли Новгородской» – сентябрь 2017

2. Нилова Е.В. – член жюри областного фестиваля иностранных языков «Дружба» - 17-24 ноября 2017 г.

3. Шмелева  Е.П. - член жюри областного фестиваля иностранных языков «Дружба» - 17-24 ноября 2017 г.

4. Березовский В.И. – член жюри городского конкурса творческих работ обучающихся «Мы граждане России!» - ноябрь 2017 г.

5. Нилова Е.В. – член жюри общелицейского конкурса «Ярче звёзд, сочнее апельсина» - 04.12. 2017 г.

6. Агапова М.В. - член жюри общелицейского конкурса «Ярче звёзд, сочнее апельсина» - 04.12. 2017 г.

7. Петрова С.В. – член жюри Всероссийского конкурса «Рождественский фейерверк-2017»

8. Толстова О.С. -  член жюри областного конкурса хореографического творчества «Метелица» - 11.02.2018 г.

9. Никифоров Ю.С. – член жюри II Всероссийской вокально-хоровой Ассамблеи «Лаулу» - 29 – 31 марта 2018 г., Петрозаводск.

10. Петрова С.В. – член судейской коллегии второго новгородского Чемпионата поэзии им. Владимира Маяковского – 2018.

11. Килессо Г.А. Петрова С.В.  – члены жюри в муниципальном отборе для регионального этапа Межрегионального конкурса сочинений «Я – гражданин России» - апрель 2018.

В Учреждении  работал Городской методический центр по техническому творчеству и  профессиональные  методические  объединения педагогов  Дворца по направлениям: вокально-хоровое, инструментальное, прикладное, которые решали  вопросы качества реализации образовательных программ, подготовки к аттестации педагогических работников, внедрения инновационных технологий в образовательный процесс.

 Трансляция  передового  педагогического опыта(выступления):

  • ·Анемподистова С.О. Детское техническое творчество - первая ступень инженерно- технического образования // VI областной педагогический форум «Образование и общество» (г. Великий Новгород, 24.08. 2017 г.)
  • ·Анемподистова С.О.  Детское техническое творчество в Великом Новгороде  // Городская педагогическая конференция «Образование Великого Новгорода – образование для будущего» (В. Новгород, 29.08.2017).
  • ·Анемподистова С.О. Развитие технического творчества посредством реализации вариативных моделей интеграции общего и дополнительного образования  // Методический десант «»Новые векторы взаимодействия в пространстве образования города (г. Великий Новгород, 14.09. 2017 г.)
  • ·Анемподистова С.О. Об опыте проведения инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных  ресурсов в рамках эксперимента «Доступное образование» в Новгородской области // Семинар - совещание для руководителей и специалистов органов управления образованием муниципальных районов «О формировании основных подходов к развитию системы дополнительного образования в Новгородской области» (г. Великий Новгород, 10.01. 2018 г.)
  • ·Анемподистова С.О. Опыт проведения инвентаризации ресурсов организации // Обучающий вебинар «Методическое и организационно-техническое сопровождение инвентаризации» (г. В. Новгород - Москва 21.02. 2018 г.)
  • ·Анемподистова С.О. Дворец детского (юношеского) творчества им. Лени Голикова – муниципальный опорный центр дополнительного образования детей по техническому творчеству // Городская научно-практическая конференция, посвященная 100-летию системы дополнительного образования в России «Детское техническое творчество – шаг в развитие инженерной и научной среды Великого Новгорода»  (г. Великий Новгород, 06.04. 2018 г.)
  • Юдин М.Н. Детская инженерная школа «КаБэшка» // Городская научно-практическая конференция, посвященная 100-летию системы дополнительного образования в России «Детское техническое творчество – шаг в развитие инженерной и научной среды Великого Новгорода»  (г. Великий Новгород, 06.04. 2018 г.)
  •  Никитина Н.И. – Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы образования: поиски, практики, решения» - 2-3 февраля 2018 г. – доклад «Средства оценивания в дополнительном образовании (на примере программы театральной студии «Софит»).
    • Анемподистова С.О. - Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы образования: поиски, практики, решения» - 2-3 февраля 2018 г. – доклад «Сетевое взаимодействие в дополнительном образовании на примере Городского центра технического творчества ДД(Ю)Т имени Лени Голикова».

            (публикации):

  • Анемподистова С.О. Сетевое взаимодействие в дополнительном образовании на примере Городского центра технического творчества ДД(Ю)Т им. Лени Голикова //  Современное образование: традиции и инновации. - 2018.- №2.- с.39-44  (г. Санкт-Петербург)

Анемподистова С.О. О Городском центре технического творчества //   

 Ментор.- 2018.- №1.- с.15-16 (г. Великий Новгород)

  • Евдокименкова Л.В. Помощь инвалидам – помощь всему обществу // Дополнительное образование и воспитание. - № 11. – 2017 –с.35-36.
  • И 32 баяна // Новгород, 30 ноября 2017 г. – статья о 3-м  Параде оркестров – об С.И. Яковлеве.
  • Агапова М.В. Сценарий концерта «По страницам музыкального искусства». – сайт slovopedagoga.ru – март 2018.
  • Нилова Е.В. «Проектирование индивидуального образовательного маршрута в условиях реализации ФГОС ДО» - сайт slovopedagoga.ru – март 2018.
  • Пятунина Л.Н., Кадрова В.Ю. Дом для юных новгородцев // Ментор. - №.1- 2018 – с.72-76.
  • Шмелева Е.П. Хореографический ансамбль «Карусель» // Ментор. - №.1- 2018 – с.26-27.
  • Никитина Н.И. Индивидуальный подход в обучении – важнейшее средство в обучении // Ментор. - №.1- 2018 – с.76-78.
  • Анемподистова С.О. О Городском центре технического творчества // Ментор. - №.1- 2018 – с.15-16.
  • Никитина Н.И. Учителями славится земля // Дополнительное образование детей России в лицах и судьбах. Выпуск 2. Их именами славится Россия. – М., 2018.
  • Никитина Н.И. 30-летний юбилей // Новгород, № 16

 

                                   5. Результаты и достижения

К результатам  оценки качества, принятым в учреждении относятся:

-  полнота  реализации образовательных программ- 100,%;

сохранность контингента   обучающихся - 100%;

-  удовлетворенность всех субъектов образовательного процесса – 98,5%

-  поступления в профессиональные профильные учреждения – 7 чел.

-  индивидуально-личностные(111чел.) , коллективные  достижения -  486 чел.

Качество образовательных программ соответствует:

   - муниципальному заданию;

   - ожидаемым результатам.

Рейтинговая система педагогической деятельности, разработанная на основе критериальной оценки качества организации образовательного процесса в творческих объединениях, позволила  эффективно определить педагогическим работникам  Учреждения уровень надбавки стимулирующего характера, тем самым  повысить заработную плату.

      Качество освоения образовательных программ подтверждается  достижениями обучающихся, принимающих участие в мероприятиях различного уровня. 

 

Участие  и достижения обучающихся и их коллективов в муниципальных, областных, Всероссийских и Международных конкурсов, фестивалей, соревнований.

 

Всего участвовало:                486 человек

 

Муниципальный уровень: 170 участника.

 39 призовых мест (групповые и индивидуальные)

 

Региональный уровень: 80 участников

17 призовых мест (групповые и индивидуальные)

 

Всероссийский уровень:  120 участников

13 призовых мест (групповые и индивидуальные)

 

Международный уровень:116 участников

16 призовых мест (групповые и индивидуальные)

 В текущем учебном году увеличилось число призеров технической и  декоративно-прикладной деятельности  и составило 19% от общего числа призеров.  

Все победители   конкурсов включены в банк данных по одаренным детям. Для поддержки наиболее способных  детей выделены дополнительные бюджетные  часы (групповые и индивидуальные)  на подготовку к конкурсам  и соревнованиям.

Диана Калинина (студия ОРНИ, воспитанница класса домры пед. В.С.Лазарева) – получила Премию Президента РФ.

 Никита Воробьев (ансамбль  « Юный новгородец»)- победитель в номинации «Сольный танец» Чемпионата по народному танцу Северо-западного округа.

Продолжили обучение по профилю в средних специальных учебных заведениях:

Диана Калинина , Алиса Швачко, Екатерина Ходосова, Никита Воробьев,  Ирина  Могильникова (художественная направленность)

Пришли молодыми педагогами выпускники Дворца:

Екатерина Фуршенкова  и  Мария Вавилова.

   Педагог Учреждения Лазарева В.С. в данном учебном году принимала участие в конкурсе педагогического мастерства. По решению жюри она стала Лауреатом 3 степени, а также победителем конкурса «Зрительских симпатий».

Награждены сотрудники:

1.Благодарственным письмом Губернатора Новгородской области Евдокименкова Л.В. 2018г.

2.Почетной грамотой Министерства Новгородской области Агапова М. В. 2018г.

3.Почетной грамотой Думы Великого Новгорода ПятунинаЛ.Н.

4.Почетной грамотой Министерства  Новгородской области Яковлев С. И. 2017г.

5.Благодарственным письмом Мэра Великого Новгорода Пятунина Л.Н. 2017г.

6.Благодарственным письмом Мэра Великого Новгорода Сапрыгину Н.Ю. 2018г.

7.Благодарственным письмом Комитета по образованию Администрации  Великого Новгорода  Глазовая Т.А. 2018г.

8.Благодарственным письмом Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода  Пятунину Л.Н., 2018

9.Благодарственным письмом х международного творческого фестиваля - конкурса –«Москва верит талантам» Пятунину Л.Н., 2018

10.Почетной грамотой Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода   Кадрова В.Ю. 2018г.

11.Благодарственным письмом Городского совета ветеранов (пенсионеров) войны и труда  Пятунина Л.Н. 2017г.

12.Дипломом Министерства образования и науки за 1 место в областном конкурсе на лучшую организацию  среди организаций дополнительного образования детей награждено учреждение  « ДДЮТ им. Л.Голикова» 2017г.

13.Благодарственными письмами социальных партнеров награждены:

- Емельянова Ирина Ремовна ;

- Петрова Светлана Викторовна;

- Никифоров Юрий Сергеевич;

- Иванов Дмитрий Иванович;

-  Нилова Елена Владиславовна;

-  Базанова Галина Владимировна;

-  Березовский Владимир Иосифович;

- Агапова Марина Владимировна;

- Ершов Владимир Кузьмич;

- Мохова Ольга Сергеевна;

- Федотова Ирина Павловна.

- Лазарева  Валентина Сергеевна;

 - Шмелева Екатерина Павловна;

  - Муханова Эльвира Юрьевна;

  - Гринь Татьяна Владимировна.

      Высокой оценкой качества образовательных услуг являются: положительная динамика удовлетворенности всех субъектов образовательного процесса,    благодарности  общественности и социальных партнеров.

6. Сетевое взаимодействие

 

  Сетевое взаимодействие  для Учреждения стало важнейшим фактором его развития. Благодаря системной работы в партнерских отношениях эффективно и качественно реализуются социальные проекты,   укрепляются ресурсы, растет имидж Учреждения.

Дворец сотрудничает:

  • · со школами и детскими садами:

 по проведению городских  конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок , мастер-классов по проектам технической направленности: « Планета роботов», « Авиация.Наука.Техника» , « Дорога без опасности» , « Венок славы», «Тико-изобретатели»

  • · с  Вузами и колледжами:

  по участию  и проведению  мастер-классов, круглых столов с педагогами  кафедры автомобильного хозяйства, кафедры мехатроники, кафедры журналистики, кафедры теории и методики начального обучения  НовГУ им. Я. Мудрого, педагогами Политехнического колледжа. 

  • · с учреждениями культуры:

      -   по организации мастер-класса 4-го хорового фестиваля « Пасхальный глас»  для хормейстеров  ДМШ;

  • · с социальными учреждениями

 в ОБУСО   Центр « Подросток»), ГОБУЗ « Новгородский областной противотуберкулезный  диспансер», Детская областная больница по реализации проекта « Доброе сердце».

  • · с предприятиями города:

  ОАО « Квант», АО «НПП» Старт»,компания «Астрософт», АНО «Центр развития робототехники, программирования и киберспорта « Робоцентр»

 по организации  проекта  « Планета Роботов»

  • · с ОГИБДД  УМВД по городу Великий Новгород и ВОА Великого Новгорода

  по организации проектов« Дорожная безопасность», « Дорожная Азбука», « Безопасное колесо», « Лаборатория безопасности»

  • · с  Институтом профессионального образования Новгородской области по вопросам деятельности стажировочной площадки
  • · с Министерством образования  и наукипо реализации проектов « Лаборатория безопасности»
    • · со средствами массовой информации ГТРК «Славия», областной газетой « Новгородские ведомости», городской газетой «Новгород», интернет- газетой « Наши соседи», научно-методическим журналом «Ментор» (Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов Великого Новгорода),журналом « Дополнительное образование и воспитание» при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

 с целью освещения массовых мероприятий Дворца, популяризации дополнительного образования, трансляции передового педагогического опыта;

  • · с Государственным музеем–заповедником, музеями города, выставочными залами города, школьными музеями

  по организации экскурсий для школьников города и обучающихся Дворца.

  • · с Новгородской митрополией Русской Православной Церкви

  по организации и проведению  Хорового фестиваля « Пасхальный глас»

 

7. Решения, принятые  по итогам общественного обсуждения

 

Основные управленческие решения  в Учреждении  принимаются на основании общественного обсуждения  на:

  • ·Наблюдательном Совете Учреждения
  • ·конференции  работников Учреждения;
  • ·педагогическом совете Учреждения;
  • ·Совете Учреждения;
  • ·научно-методическом совете Учреждения;

а также  на совещаниях при директоре и зам. директора по УВР.

 В течении года:

  • ·. На  Конференции трудового коллектива были приняты  Правила трудового коллектива и Коллективный договор  с внесением изменений.   
  • ·Педагогический  совет Учреждения рассмотрел к утверждению и  итоги деятельности  Учреждения за 2017-2018 учебный год, Перспективный план  на  2018-2019 учебный год,  обсудил механизм реализации дорожной карты  приоритетного федерального проекта « Доступное дополнительное образование», рассмотрел для реализации инновационный  Ганзейский проект « У Ильмень – озера», провел  работу по группам « Разработка показателей и критериев качество реализации образовательных программ», «Качество личностного результата обучающегося в условиях реализации образовательной программы».
  • ·          Совет Учреждения:

-рассмотрел приоритетные направления новой программы развития Учреждения до 2023 года;

-определил  перечень и тарифы на оказание платных образовательных услуг на 2017-2018 учебный год;

-рассмотрел представление работников Учреждения к различным видам морального и материального поощрения в текущем году.

  • Научно-методический совет Учреждения:

-  рекомендовал к утверждению  в 2017-2018учебном  г. дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы: « Занимательная астрономия», « Художественная роспись», « инструментальный ансамбль», « Рисунок.Живопись.Композиция», «Ансамбль Воховяночка», « Ансамбль Карусель», « Театр Софит», « Ансамбль Юный новгородец», « Фанкластик», « Робот-Кубус», « Бальный танец».

-  провел круглый стол по теме « Инновационные технологии в дополнительном образовании на примере работы с детьми –инвалидами и детьми ОВЗ на примере работы педагога Л.Евдокименковой»;

- организовал консультации для педагогов Учреждения, проходящих аттестацию в 2017-2018 году;

-    разработал и подготовил  проект на участие в конкурсном отборе на предоставление в 2018 году грантов  в форме субсидии их федерального бюджета по теме  « Летняя профильная смена по астрономии для мотивированных детей»;

- разработал и подготовил  проект на участие в конкурсном отборе на предоставление в 2018 году  субсидий из областного бюджета на реализацию проекта « Концепция развития детского технического творчества в Великом новгороде».

 

  • Наблюдательный Совет Учреждения :

- утвердил Положение о закупках товаров, работ, услуг Учреждения в новой редакции с учетом дополнений и изменений  октябрь 2018г.;

- разрешил списание особо ценного движимого имущества Учреждения октябрь 2017г.

- утвердил отчет о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества за 2017 г январь 2018г.;

- признал годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения за 2017год готовой к сдаче;

- утвердил  план финансово-хозяйственной деятельности МАУДО « ДДЮТ им. Лени Голикова» на 2018г;

        В течении года на  совещаниях при директоре рассматривались следующие вопросы:

-«Реализации ежемесячных планов работы Учреждения, контроль за выполнением планов»;

- «Сохранность контингента, качество реализации образовательных программ»

- «Итоги зачетной декады 1 и 2  полугодий. Личностные и коллективные достижения»»

  -«Организация проектов  «Планета Роботов»,  «Пасхальный глас», «У Ильмень-озера»;

  -«Организация открытой конференции «Дети.Инженерия. Великий Новгород»;

 - «План подготовки к  25-летнему юбилею детского образцового коллектива хореографического ансамбля « Юный Новгородец»

 - «Организация  работы лагеря летнего отдыха  на базе Учреждения(2 смены»)

 - «План ремонтных работ. Подготовка Учреждения к новому учебному году».

 

8. Заключение.

Приоритетные направления. Задачи.

 

       С 2018-2019 учебного года Учреждение работает в режиме реализации Программы развития на 2018-2023 годы, которая  определила следующие приоритеты и задачи:

  1. 1.                        Создание комфортных безопасных условий для персонифицированного качественного открытого образования с целью наибольшего охвата детей дополнительным образованием.

Для этого необходимо:

  • Разработать  и внедрить  новые  разноуровневые  содержательные программы универсальной доступности;
  • Осуществить полную   загрузку  учебных кабинетов за счет новых форм и механизмов работы;
  • Внедрить   дистационные  вариативные образовательные технологии, адаптированных программ для детей ОВЗ;
  • Разработать  и внедрить  систему  раннего выявления одаренности  и ранней  профориентации детей;
  • Мотивировать каждого обучающегося  к  повышению   уровня его достижений  за счет внедрения различных форм результативности;
  • Усовершенствовать безопасные условий  пребывания в Учреждении всех субъектов образовательного процесса за счет государственных программ и внебюджетных средств.

 

  1. 2.                        Создание и внедрение инновационной модели научно-методического обеспечения развивающегося в Учреждении образовательного процесса.

Для этого необходимо:

 

  • Организовать   работу  проектных ,  проблемных , экспертных групп , лабораторий  по вопросам исследовательской, програмно-методической, наставнической деятельности и профессиональной компетентности педагогов Учреждения;
  • Привлечь   научных  консультантов   во все области техники и искусства  для разработки  программ непрерывного дополнительного образования.
  1. 3.                        Расширение сетевого взаимодействия для эффективного развития     

Учреждения, укрепления его Имиджа, поддержки талантливых детей и молодежи.

Для этого необходимо:    

  • Создать качественную рекламную площадку по  информированию  о деятельности  творческих объединений и Учреждения в целом для поиска  социальных  партнеров ;
    • Активно  внедрять апробированные эффективные проекты в социальные  программы различного уровня и  разрабатывать  и внедрять  инновационные образовательные  и воспитательные проекты Учреждения;  
    • Усовершенствовать  нормативную  базу  для заключения соглашений между партнерами в совместной реализации значимых  социальных проектов;

 

Ждем ваших отзывов и предложений!