Версия для слабовидящих

Menu

Публичый доклад директора за 2016-2017 учебный год

 

Оглавление

 

1 Предисловие

2. Общая характеристика учреждения

3. Особенности образовательного процесса

4. Условия осуществления образовательного процесса

5. Результаты деятельности учреждения, качество образования

6. Сетевое взаимодействие

7. Финансово-экономическая деятельность

8. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

9. Заключение. Перспективы  и планы развития.

 

 1.    Предисловие

 

Уважаемые посетители  сайта  нашего Учреждения  МАУДО « Дворец детского(юношеского) творчества имени Лени Голикова»! Ежегодно мы знакомим  вас с результатами деятельности  нашего Учреждения. В  2016-2017 учебном  году, выполняя муниципальное  задание, мы эффективно использовали свои ресурсына доступность качественного дополнительного образования, удовлетворяющего потребности ребенка в  его развитии, личностном самоопределении и самореализации.В этом докладе отражено  выполнение поставленных  задач  текущего года и намечен  перспективный курс на новый учебный  2017-2018 год.

Система  дополнительного образования (ДО)в России продолжает свое развитие, взяв курс на заботу о качестве человеческих ресурсов, которыми она располагает и которыми она воспитывает.Сегодня ДО включено в ряд приоритетов государственной  образовательной политики  и закреплено в законодательстве РФ (Федеральныйзакон№273-ФЗ « Об образовании в РФ» Концепция дополнительного образования детейот 04.09.2014,Стратегия развития воспитания в Российской федерации на период до 2025года, приоритетный проект стратегического развития  «Доступное дополнительное образование для детей» от30.11.2016,Указ Президента РФ от 29 мая 2017года «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»),где раскрыты особенности дополнительного образования  детей  как особого вида  образования, направленного на развитие личности,  мотивации ее к познанию и творческой деятельности на основе свободного выбора детьми образовательных учреждений ДО и дополнительных образовательных программ в соответствии с интересами, склонностями и способностями ребенка.

 

Ежегодно в наше Учреждение приходят сотни детей от 3-х до 17лет, добровольно и целенаправленно используя свое свободное время для наиболее полного развития своих потенциальных возможностей, общения со сверстниками, пополнения  собственных знаний.

Конкурентным преимуществом Дворца является  свободный личный выбор деятельности  обучающихся,а так же разные формы обучения, вариативное содержание общеразвивающих образовательных программ, выбор режима и темпа освоения образовательных программ, выстраивания индивидуальных образовательных траекторий (маршрутов).Для успешности каждого ребенка мы создаем условия для адаптации к возникающим изменениям,для самореализации личности мы мотивируем обучающегося к проектированию пространства персонального образования.

В 2017 году  Дворцу детского(юношеского) творчества имени Лени Голикова исполняется 65 лет и сегодня наше Учреждение  является ведущим в системе дополнительного образования города и области, муниципальным опорным центром  дополнительного образования  по технической направленности.

Учиться в нашем Учреждении  престижно, так как  здесь высокое качество образования, насыщенная творческая жизнь, возможность выбирать будущую профессию.

Добро пожаловать! Мы  всегда для вас открыты!

 

Слоган Учреждения: « Мы звезды не ищем, мы их зажигаем!»

 

2 .Общая характеристика учреждения:

 

Полное наименование: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования  «Дворец детского (юношеского) творчества  имени Лени Голикова»

Сокращенное наименование ДД(Ю)Т им. Лени Голикова

Место нахождения Учреждения, юридический адрес: 173007, Великий Новгород, Чудинцева ул., д. 3 . Здание расположено в самом центре города, рядом с Софийской площадью, древним Кремлем, музеями и памятниками архитектуры. Доступное и удобное транспортное сообщение со всех уголков города. В микрорайоне Западный, на базе СОШ № 25 открыт  хор-класс Детской хоровой капеллы Великого Новгорода одного из крупных творческих объединений Дворца.

Контактный телефон: (8162) 732-198         

Факс: (8162) 732-198

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

сайт: ddutnov.ru

Директор: Пятунина Людмила Николаевна, почетный работник общего образования РФ.

Учредитель и собственник имущества Учреждения:муниципальноеобразование - городской округ Великий Новгород

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Департаментом образования, науки и молодежной политики Новгородской области 24.08.2015г №236.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано Комитетом образования Новгородской области «19» июля 2006 года, серия  АА № 156110, регистрационный № 713.

Устав Муниципального автономного учреждения дополнительного образования  «Дворец детского (юношеского) творчества  имени Лени Голикова» принят педагогическим Советом   (протокол от 20.05.2015 № 2), Постановлением Администрации Великого Новгорода от 02.07.2015 № 2731

 Учреждение в течение всех лет проходило аттестацию и по результатам качества образовательного процесса аккредитовано на высшую  категорию.

 С 1995 года Дворец работает в программно-целевом режиме.

 В соответствии с  Программой Развития Дворца на 2012-2017 годы в 2016-2017 учебном году деятельность Дворца была направленана

Предоставление доступного качественного образования,  удовлетворяющего потребности ребенка  в развитии, личностном самоопределении и самореализации, обеспечивающего формирование и развитие творческого потенциала, активно-познавательных интересов детей, адаптацию к жизни в обществе на основе интеграции опыта педагогического коллектива.

Доступность обеспечиваласьорганизациейобразовательной среды для всех желающих детей обучаться  по разноуровневым программам с учетом их возрастных особенностей, различных  образовательных потребностей.

Качество образования достигалось за счет  создания комфортных  и безопасных условий пребывания детей в Учреждении, в том числе детей с ограниченными возможностями; повышения компетентности педагогов дополнительного образования; внедрения в образовательный процесс инновационных технологий;модернизации дополнительных общеразвивающих программ,обеспечивающих  высококачественное содержание;совершенствования нормативно-правового обеспечения, финансово-экономических механизмов развития Учреждения, эффективного использования имеющихся ресурсов;развития сетевого партнерства;реализации системы мероприятий,направленных на поддержку одаренных  и социально активными детей;совершенствования научно-методического сопровождения, направленного на повышение квалификации педагогических работников Дворца и педагогов дополнительного образования технической направленности ОУ города.

Основным видом деятельности Учреждения является реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ художественной, технической,  социально-педагогической направленностей.

Показателями качества реализации образовательных общеразвивающих

программ стала сохранность контингента;динамика личностного развития и активности обучающихся, выбор своего индивидуального маршрута обучения ;уровень освоения образовательных программ;уровень достижений  обучающихся  в различных  конкурсах;увеличение общего количества  мероприятий содержательного досуга  и увеличение  числа занятых в них школьников  города;

Характеристика контингента  обучающихся.

 Количество учебных местдля обучающихся   от 3 лет до 18 лет-  2317

Дети с ограниченными возможностями – 0,7%

Возрастная характеристика:

до 5 лет     -    209чел.

5-9 лет     -   861чел.

10-14 лет   -    967чел.

 

15-17 лет -     277 чел.

18 лет и старше – 3 чел.

 

Сохранность контингента:

Обучалось: - вновь принятых -1206  чел.

                    -  на   2-ом  и последующих  годах  1111 чел;

Окончили полный курс  дополнительного образования – 61чел.

 

Структура Дворца:

      Во Дворце работает 4 структурных подразделения,  организующих образовательную деятельность социально-педагогической, технической, художественной, культурологической  направленностей, а так же  культурно-содержательный досуг обучающихся и их родителей (законных представителей):

  • Отдел по работе с дошкольниками;
  • Отдел художественного творчества;                                       
  • Городской центр технического творчества (ГЦТТ);
  • Мини-центр культурно-досуговой деятельности;

ГМЦ Городского центра технического творчества организует методическое сопровождение  в системе дополнительного образования детей города по техническому творчеству согласно муниципальному заданию  для Учреждения.

 Так же во Дворце работают службы: методического, кадрового, административно–хозяйственного и  финансовогоэкономического обеспечения.

 

В управлении Дворцом  участвуют:

- директор – контактный телефон: 8(8162) 732198;

- зам. директора по УВР – 732-403;

- зам. директора по техническому творчеству – 732-320;

- Наблюдательный Совет Учреждения;

- Конференция работников Учреждения;

- Совет Учреждения;

- педагогический совет Учреждения;

- научно-методический  совет Учреждения;

 

 

Показателями эффективной системы управления во Дворце являются:

  • полнота реализация планов и выполнение поставленных задач;
  • комфортные и безопасные  условия для всех субъектов образовательного процесса;
  • динамика развития Учреждения;
  • качественные и количественные показатели реализации образовательных  общеразвивающих программ  (коллективные и личные достижения обучающихся и педагогов, процент обучающихся, завершивших  образовательную программу);
  •  оптимальное использование собственных ресурсов, направленныхна полноту и качество выполняемых  услуг;
  • стабильность кадрового состава;
  • имидж Учреждения в социальной среде.

 

3. Особенности образовательного процесса

 

Основой  организации образовательного процесса является Образовательная программа Муниципального автономного учреждения дополнительного образования « Дворец детского (юношеского) творчества им.Лени Голикова» разработанная на 2016-2020 годы с учетом удовлетворения потребностей детей и их родителей (законных представителей), которая включает в себя перечень дополнительных общеобразовательных  общеразвивающих  программ (имеющихся в Учреждении направленностей) адресованных всем возрастным категориям обучающихся от дошкольного до юношеского возраста,  а так же - интегрированный учебный план на 2016-2017 учебный год, включая  платные образовательные услуги,отражающий учебную нагрузку, отводимую на освоение содержания образовательной  программы. Образовательный процесс носит практико-ориентированный характер.

Для организации образовательного процесса  во Дворце реализуется 4 уровневая модель личностно-ориентированного развития личности, которая с 2007 года транслируется  в  учреждениях  дополнительного образования   России.

Модель построена с учетом удовлетворения индивидуальных  потребностей обучающихся в области дополнительного образования и направлена на развитие мотивации, актуализирующей внутренний потенциал, способности личности к самореализации и саморазвитию.Модель способна превратить жизненное пространство  Учреждения в мотивирующее пространство.Базовой основой модели  условно являются 3 «школы»: развития, становления и мастерства.

 Основу механизма реализации  модели составляют образовательные общеразвивающие  программы, учебный план, методическое сопровождение образовательного процесса, ключевые и традиционные дела Дворца.  Образовательное  пространство  Дворца  представляет собой системное единство программ, всех  участников образовательного процесса и социальных партнеров.

Образовательная деятельность ведется в объединениях по интересам  в групповой   и индивидуальной форме.

 

 

Количество детских объединений(учебных групп) по направленностям в 2016-2017 г. составляло 136, из них:

- техническая –         33

- художественное –                    91

- социально-педагогическая –   12

 

Средняя наполняемость творческих объединений составляет 10-12 человек.

Сроки реализации программ:

От 1 до 7 лет

Организационные формы образовательного процесса:

Капелла- 1

Школы- 1

Оркестры- 1

Театры- 2

Ансамбли - 4

Классы - 5

Учебные группы- 130

Клубы – 7

Детские образцовые коллективы:

- Хореографический ансамбль « Юный новгородец»;

- Хореографический ансамбль-студия « Карусель»;

- Ансамбль народной песни « Волховяночка»;

- Оркестр русских народных инструментов « Мозаика»;

- Детская хоровая капелла Великого Новгорода

 

 

В 2016-2017 учебном году реализовалась 81 дополнительная общеобразовательнаяобщеразвивающаяпрограмма, из них 54

на бюджетной основе:

 

Название программы и срок реализации

  • « Детский хор» 3 года
  • «Детский академический хор» 4 года
  • « Музыкальная литература»4 года
  •  «Сольфеджио»1 год
  • «Сольфеджио»7 лет
  • « Хоровое сольфеджио»3 года
  • « Академический вокальный ансамбль» 6 лет
  • « Класс баяна и аккордеона в ДХК»7 лет
  • « Класс фортепиано в ДХК» 7 лет
  • « Детский хор» для СОШ 3 года
  • « Оркестр русских народных инструментов» 7 лет
  • « Класс баяна и аккордеона в  студии ОРНИ» 7 лет
  • « Класс домры в  студии ОРНИ»                     7 лет
  • «Хореографическая студия-ансамбль Карусель»5 лет
  • « Классический танец» 5 лет
  • « Классический танец» 4 года
  • « Народный танец»5 лет
  • « Народно-сценический танец»4 года
  • « Ансамблевое исполнительство»                     5 лет
  • « Ансамблевое исполнительство» 4 года
  • « Студия –ансамбль «Карусель»                        3 года
  • « Ансамбль «Юный новгородец» 3 года
  • «Народное пение» 6 лет
  • « Сольное пение» 6 лет
  • « Ансамбль «Волховяночка»                              2 года
  • « Элементы народной хореографии»8 лет

 

  • «Ансамблевая игра на шестиструнной гитаре» 3 года
  • « Актерское мастерство»                                   4 года
  • « Сценическая речь»                                           4 года
  • « Сценическое движение»                                  3 года
  • « Театр « Софит»                                                 2 года
  • « Школа дикторов»                                              2 года
  • «Изобразительное искусство»                           3 года
  • «Рисунок и живопись»                                         3 года
  • « Рисунок. Живопись. Композиция.»3 года
  • « Школа юного журналиста»                                2 года
  • « Эстрадное пение»                                               2 года
  • « Мир фантазий»                                                     2 год 
  • « Арт –дизайн»                                                        3 года
  • «Керамика»                                                             2 года
  •  «Сувенир»                                                               1 год
  • « Начальное конструирование»                              2 года
  • « Начальное техническое моделирование»            1 год
  • «Авиамоделирование»                                              3 года
  • «Эрудит»                                    6 лет
  • «Шахматы»                                 1 год
  • « Робототехника: программирование и конструирование»  2 года
  • « Лего-конструирование»           2 года
  • « Занимательная астрономия» 2 года
  • « Астрофизика»                            2 года
  • « Радиотехника»                          2 года
  • « Игровой тренинг»                      3 года
  • « Юные инспектора дорожного движения»           2 года
  • «Юные дикторы»                                                 1 год

 

27  программ -на платной основе:

       Название программы      

 

Срок реализации

  • «Обучение игре на  баяне, аккордеоне »

7

  • «Обучение игре на фортепиано»

7

  • «Подготовительный курс игре на фортепиано»

1

  • «Развитие певческих способностей»

1

  • « Основы музыкальной грамоты»

3

  • «Подготовительный класс игры  домры»

1

  • «Обучение игре на шестиструнной гитаре»

3

  • «Радуга» (изобразительное искусство)

1

  • « Ритмика и танец»

4

  • « Основы хореографии»

2

  • «Актерское мастерство»

3

  • «Основы народного песенного творчества»

2

  • «Народный вокал»

6

  • «Тико – Мастера»

4

  • «Тико – Знатоки»

4

  • «Геометрика»

2

  • «Эрудит -1»

4

  • «Эрудит для дошкольников»

2

  • «Робототехника»

 

1

  • «Волшебные ручки»
  • « Ритмика для дошкольников»
  • « Ступеньки развития»
  •  «Теремок»
  •  «Музыка»
  • « Азбука для малышей»
  • «Умный конструктор»
  • «Художественное творчество дошкольников»

3 года

2 года

2 года

1 год

1 год

1 год

1 год

1 год

 

 

 

 
   
   

Продолжительность программ по срокам реализации:

 до 1 года– 14 программ (ознакомительный уровень)

 до 3-х лет  -  18 программ (базовый уровень)

от  четырех лет  и  более -  49 программ (углубленный уровень)

 

Все реализуемые программы соответствуют специфике дополнительного образования детей и ориентированы на решение задач развития общей культуры личности, адаптации ребенка в обществе, на создание условий для осознанного выбора подростком будущей профессии и формирование им своих жизненных планов.

 

Характеристика системы  оценки качества освоения программ:

Критерии оценки результатов образовательной деятельности  многомерны, охватывают личностные изменения обучающихся и уровень освоения ими образовательной программы. Различие направленностей программ обуславливает  многообразие форм проведения промежуточной и итоговой аттестации: открытое занятие, зачет, защита проектов, конкурс, соревнование, турнир, выставка и др.

Качество освоения образовательных программ подтверждается  достижениями обучающихся, принимающих участие в мероприятиях различного уровня. 

Во Дворце внедрена система  аттестации (оценок) в ходе образовательного процесса: - зачет (промежуточный, итоговый)

          - оценка (3-х ,5  и 10 бальная система),

исключение составляют дошкольники.

Освоение полного курса образовательных программ завершается итоговой аттестацией выпускников. В результате успешного прохождения итоговой аттестации  выпускникам вручается документ «Свидетельство о дополнительном образовании». По окончанию успешного  освоения дополнительной  общеобразовательной общеразвивающей программы  обучающиеся получают Сертификат.

В 2017выдано – 61 свидетельство

                     - 97 сертификатов.

 

 

Инновационные технологии.

В текущем учебном году на базе Учреждения была открыта инновационная форма обучения младших школьников в области технического творчества Школа конструирования  и робототехники « КАбешка»(руководитель М.Н.Юдин). Наряду с получением практических навыков конструирования, радиотехники,   робототехники  и программирования  детиздесь приобретают  основы 3D моделирования, программирования и  прототипирования. Особенностью программы данной Школы является проектная деятельность обучающихся.

Педагог дополнительного образования Детской хоровой капеллыЮ.С.Никифоровразработал для обучающихся   новую программу « Хоровое сольфеджио», которая помогает совершенствовать детское хоровое исполнительство.Программа была успешно внедрена в учебный план ДХК как для старшего, так и для младшего хоров. 

 

4. Условия осуществления образовательного процесса.

 

Режимработы.

Учреждение работает круглогодично 7 дней в неделю с 9.00 до 21.00 без выходных. Режим работы Дворца определен Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка.

М/т база, благоустройство и оснащенность.

Для полного обеспечения образовательного процесса во Дворце функционируют:

  •  29 учебных кабинетов;
  •  2 зала  ( концертный, танцевальный);
  •  5 административных кабинетов;
  •  2 музея: Летопись истории Дворца, «Партизанского движения на  Новгородской земле»;
  •  2 костюмерные  комнаты;
  •  2 спортивных площадки для велоспорта и стритбола;

По периметру территории имеется ограждение, перед фасадом Дворца –ландшафтный дизайн.

В 2016-2017 учебному году укреплена материальная база за счет приобретений:

  •  учебно-методических пособий  на сумму 21тыс.руб.;
  •  учебным оборудованием и мебелью на сумму 110 тыс. руб.;
  •  концертных  костюмов на сумму 174,5 тыс.руб.;
  •  учебно/методической  литературы  на  сумму 11тыс. руб.;

 

 За текущий период  выполнены следующие работы на сумму- 1790 тыс. рублей, включая

ремонтные работы:

  • установка новых входных дверей(2шт);
  • новых  дверей в кабинетах 4,5,6,16,23;
  • покраска полов, подоконников, батарейкаб.№ -8;5, 25,33,авиамодельный клуб;
  • покраска лестниц правого и левого крыла;
  • ремонт козырька крыльца авиамодельного клуба;
  • укладка плитки служебного  туалета 3 этажа;
  • установка нового пандуса на   подходе к зданию;
  • установка санитарной комнаты для детей с ограниченными

возможностями;

  • укладка тактильной  плиткипо маршруту движения детей с ограниченными возможностями;
  • косметический ремонт архива.

 

произведены:

  • установка видеонаблюдения(20камер);
  •   установка электрооборудования  по программе « Доступная среда»;
  • опрессовка здания к отопительному сезону;
  •  замерысопротивления и освещения здания;
  •    проверка  всех огнетушителей, водных гидрантов;
  • профилактические работы на приборах учета тепловой энергии;
  • профилактические работы по очистке вентиляционных каналов всего здания;
  •   установка элеватора для экономии расходования воды;
  •  произведена замена разводки холодной воды в каб. № 1 и 14;
  • установлен стеклопакет в каб.№16;
  •  произведена оценка условий труда кабинетов: №3(2 педагога, 1 концертмейстер), кааб.32( 1 педагог ДО

 

Приобретены:

конструктор « Лего» - базовый набор для робототехники- 1;

рулонная штора – 2;

пробковая доска  - 3;

видеокамера -1;

стенд дорожных знаков – 5;

магнитная доска – 2;

письменный стол – 5;

стул « Стандарт»       - 12;

радиосистема с 2-мя микрофонами – 1 ;

стеллаж металлический – 3 ;

МФУ « Самсунг»   - 1;

принтер   -1;

видеорегистратор -1 ;

 Все ремонтные работы выполнялись в соответствии с утвержденным  перспективным планом материально-технического обеспечения за счет бюджетных и внебюджетных средств.

Для обеспечения безопасности   организации образовательного процессав Учреждении выстроена комплексная система безопасности, включающая:

  •  охранно-пожарную сигнализацию;
  • видео-наблюдение и  контроль за  доступом в Учреждение;
  • контроль по электробезопасности;
  • санитарно-эпидемиологические правила;
  • план действий по антитеррористической  и антикриминальной защите;
  • информационное сопровождение по профилактике ДТП и изучения правил ДД, по профилактике безопасности на воде.

 

Учреждение имеет в наличии:

  • Паспорт безопасности Учреждения;
  • Паспорт дорожной безопасности;
  • Программа производственного контроля соблюдения норм и правил выполнения санитарно-противоэпидемиологических мероприятий.
  •  Информационные стенды  для детей и родителей по Го и ЧС, Правилам поведения на воде, Правилам пожарной безопасности.Азбука дорожной безопасности.

 

Информационно-техническое обеспечение.

Для основной деятельности  в учреждении используются технические средства: ноутбуки, компьютеры, принтеры, аппараты для копирования, сканеры.

Учреждение работает сайтом ГМУ, собственным сайтом(ddutnov.ru), с порталом  Комитета по образованию Администрации Великого Новгорода, единым национальным порталом ДОД,где систематически обновляется информация о финансово-хозяйственной, правовой деятельности, отражаются  наиболее значимые события Учреждения, анонсы, вакансии, отчеты, дополнительные общеобразовательные программы, нормативные и локальные акты   Учреждения.

С 2016-2017 учебного годав Учреждении  создана и систематизирована компьютерная база  данных обучающихся  дополнительным образованием в  системе «Контингент», зачисление в учебные группы Учреждения  осуществляется через систему «Зачисление в ОДО». В 2016-2017 учебном году в Учреждении разрабатывались электронные макеты для  информационной и рекламной продукции,  материалы, посвященные  65-летнему юбилею Учреждения, а так же материалы к  творческим  проектам, реализуемым  в текущем году и  к рекламной кампании по набору детей в учебные группы.

Организация содержательного досуга для обучающихся и их родителей проводилась   на  базе  мини-центра культурно-досуговой  деятельности Дворца и Городского Центра Технического творчества, где было задействовано более 14 тысяч  детей и подростков города .

  • Ключевые и традиционные дела (27 мероприятий), включая:Дни открытых дверей, Уроки Мужества; « Фронтовые гостиные»,митинги у памятника Герою Советского Союза, партизану Лени Голикову, творческие концерты для ветеранов и пожилых людей, Новогодние представления, выпускной вечер, семейные праздники;
  • Городские мероприятия  для школьников города по техническому творчеству, социально-педагогическому направлению, утвержденные муниципальным заданием (12 конкурсов), включая конкурс - фестиваль  « Дорожная безопасность»,городскую игру « Путешествие в страну дорожных знаков»;слеты ЮИД,конкурс « Юные инспектора дорожного движения»,интеллектуальные игры в клубе « Что? Где? Когда?»;историко-математические игры., муниципальный этап Всероссийской олимпиады по физике, информатике и астрономии.
  • Деятельность Творческого Союза Активистов ( детского- юношеского органа самоуправления ) была направлена на реализацию  волонтерских программ: « Доброе сердце», «Имя героя»;
  • Проекты по сетевому взаимодействию:

открытые состязания « Планета Роботов»; Открытый  Хоровой фестиваль « Пасхальный глас»; мюзикл « Снегурочка»; « Фронтовая бригада»

  • Работа летнего лагеря дневного пребывания и  лагеря труда и отдыха « Дворец», профильных смен Учреждения, организованных на базе  городских загородных  лагерей, которых посетили около 160 детей.

 

 

Обеспеченность кадрами в Учреждении составляет 100%, коллектив стабильный. Общая численность  составляет 59 человек:

  • Педагогических работников  - 33чел., из них  6 чел. совместителей;
  • Административный        -  4 чел.
  • Прочие работники          -   21чел.

Во Дворце работает профессиональный педагогический коллектив:

  • 74% педагогов имеют высшую и первую категории;
  • 80% педагогов имеют высшее образование.
  • Средний возраст педагогов  составляет 35 лет.
  • Звание «Заслуженный работник культуры» имеют 3 человека.
  • Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»  награждены - 2 человека.
  • Почетной грамотой Министерства образования РФ награждены – 10 человек.
  • 100% педагогического коллектива  награждены  грамотами различных уровней.
  • Кандидаты педагогических наук -2.

В коллективе работают 10 педагогов – выпускников Дворца,  9 педагогов – артистов-исполнителей и практикующих художников, 3 педагога – руководители городских и областных методических объединений.

Наиболее продуктивными  формами повышения квалификации педагогов в 2016-2017 учебном году стали:

  •   Курсы повышения квалификации« Трудовые отношения в образовательном учреждении. Новое в законодательстве» - 2 сотрудника, « Система работы с одаренными учащимися в образовательной организации»- 4 педагога, « Пожарно-технический минимум»-3 чел. « Управление организацией отдыха и оздоровления  детей»; « Подготовка отрядов ЮИД к муниципальному  и региональному этапам всероссийского конкурса « Безопасное колесо»ФГБОУ ВО « МГЦУТУ им. Разумовского» Москва, октябрь 2016г.-1чел. « Организация воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере»- 1 чел., « Управление организацией отдыха и оздоровления детей»ГБУ ДПО НЦПК « Лотос» -2 чел.
  • Семинары- практикумы:Российская Ассоциация танцев- 1 чел.
  • Установочные семинары для педагогов-организаторов города по правилам « Дорожная безопасность», по подготовке к конкурсам «Планета роботов», «Морской венок славы», « Тико-изобретатели», «Авиация, наука, техника» -
  • Мастер-классы: Международная летняя школа хормейстеров  г. Гатчина- 2 педагога Ю.С. НикифоровРоссийский конкурс юных вокалистов  «Народное  пение" профессор МГИК Сорокин П.А. И. педагог Федотова гцтт
  • Обучение по программам: « Подготовка отрядов ЮИД к муниципальному и региональному этапу конкурса « Безопасное колесо»- 2 чел.
  • Круглые столы- 15 чел., проблемные педсоветы- 34 чел, мастер-классы- 5 чел., выставки-7 чел., открытые занятия - 7внутри Учреждения;
  • Самообразование педагогических работников Дворца  (1 день в неделю – методический день)

 

Во Дворце работает 5 профессиональных  методических  объединений педагогов по направлениям: вокально-хоровое, инструментальное, прикладное и техническое, которые решают вопросы обновления содержания образовательных программ, подготовки к аттестации педагогических работников,  внедрению инновационных технологий в образовательный процесс.

В 2016-2017 учебном году аттестовано 7 педагогов:

  • на первую категорию- 4 чел.
  • на высшую категорию – 3 чел.

 

Активное участие педагогов Учреждения в научной жизни города, области и страны подтверждаетсяУчастием в конференциях, семинарах,мастер-классах, курсах повышения квалификации и трансляцией передового  педагогического опыта в  СМИ:

 

1. Никифоров Ю.С. – курсы повышения квалификации для преподавателей хоровых дисциплин ДМШ, ДШИ, 2 ноября 2016 г., Великий Новгород;          открытые уроки и мастер-классы для преподавателей,
 мастер-класс для педагогов музыкальных школ Карелии, по теме «Хоровое сольфеджио в старшем хоре».

2. Никифоров Ю.С. – семинар «Современный хормейстер – XIII», 3-4 декабря 2016 г. СПб, концертный зал Дома Композиторов;     выступление «Особенности вокально-хоровой работы с детскими и молодежными хоровыми коллективами»  и практическое занятие на семинаре.

3.Никифорова Ю.С.  -  IV научно-практическая конференция «Актуальные проблемы преподавания музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ/ДШИ: вопросы теории, методики, практики» СПб музыкального училища им. Н.А.Римского-Корсакова), март 2017 г., СПб«Хоровое сольфеджио в старшем хоре: вокально-интонационная работа, ладогармонические упражнения, строй»«Современные тенденции в развитии отечественной духовной музыки»  для педагогов музыки, преподавателей музыкальных школ, руководителей хоров воскресных школ Великого Новгорода.

4. Анемподистова С.О. – областная конференция « Молодежь. Наука. Инновации.» бизнес-инкубатор ФГБОУ НОвГу им. Я.Мудрого, декабрь2016г.

5.  Березовский В.И,Новгородская региональная научно-практическая конференция «Воспитание патриотизма в системе непрерывного образования».

6.Прокопьева Т.А. ,заочное участие в  VII Всероссийской конференции «Современное технологическое обучение: от компьютера к роботу». (СПб,  30.03.2017 г.)

7. Анемподистова С.О., «Робототехника. Первые шаги» // Заседание учебно – методического объединения педагогов дополнительного образования. ГБУ ДПО «Новгородский центр подготовки кадров «Логос» (г. Великий Новгород, 03.03. 2017 г.)

 8. Презентация программы «Тико – моделирование в детском оздоровительном лагере // Семинар-практикум «Чем занять ребёнка летом?  Об организации дополнительного образования в лагере с дневным пребыванием» ГБУ ДПО «Новгородский центр подготовки кадров «Логос» (г. Великий Новгород, 12.05.2017 г.) Анемподистова С.О. Логинова И.В.

9. Мастер-классы:Ю.А.Марачинов.- для педагогов школ Великого Новгорода по теме «Изготовление планеров и резиномоторных моделей»  рамках установочного семинара по подготовке к городскому конкурсу «Авиация, наука, техника»,

Юдин М.Н- для педагогов ДОпо работе с конструкторами «Фанкластик» и «Кубус».

10. Анемподистова С.О, Шаповалова Е.В – участие в вебинаре по теме: «Об использовании электронного портфолио в сфере дополнительного образования».ГБУ ДПО «Новгородский центр подготовки кадров «Логос» (В. Новгород, 14.04.2017).

 

Трансляция опыта (публикации):

1. Никифоров Ю.С. Хоровое сольфеджио. Метод.пособие.- СПб: Композитор, 2016. – 48 с.

2.Прокопьева Т.А.  «Современное технологическое обучение: от компьютера к роботу» - Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся по программе «Робототехника» в системе дополнительного образования» - тезисы; март 2017,VIII Всероссийская конференция.

3. Анемподистова С.О. Развитие технического творчества в Великом Новгороде. // Областное совещание - конференция «О результатах работы в сфере дополнительного образования детей за 2015-2016 учебный год, задачах на 2016-2017 учебный год» (г. Великий Новгород, 13.10.2016 г.); участие в областной конференции «Молодежь. Наука. Инновации». Бизнес – инкубатор ФГБОУ «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» (В. Новгород, 06.12.2016).

4. Нилова Е.В. Значение просветительских тендеций для развития музыкального образования Новгородской губернии 2 пол. XIX – нач. XX в» / Ментор. - № 3 – 2016 г.

5. Сапрыгина Н.Ю. Применение цифрового фортепиано, как дополнительного инструмента, в педагогической и концертной деятельности / Ментор - № 3 – 2016

6. Петрова С.В. Стихи в сборнике «Душа добру открыла двери» - 3-й Международный поэтический конкурс им. И.Н.Григорьева – победитель конкурса: подборка стихов в «Литературной газете» №21, 2017 31.05-6.06

7. Березовский В.И.   портал «Соседи» - публикации 20.09.2016, 22.10.2016, 29.12.2016, 29.04.2017;  портал «Благо Дарю»: Международный проект «Два дня войны» - публикации об участниках войны – Золотов Григорий Яковлевич, Падусеп Юлиан Юлианович, Иванов Николай Ильич; сайт «Боевое братство»: «Урок Мужества в День Героев Отечества» 09.12.2016.

8.  Иванов Д.И. «Двигаясь во времени.»Сборник стихов. – СПб, 2017. – 122 с.

Трансляция опыта(выступления)

  1. 1.      С.О.Анеподистова  Развитие и самореализация обучающихся в системе дополнительного образования и воспитания V областной педагогический форум “ Образование и общество»
  2. 2.      Л.Н.Пятунина  Сетевое взаимодействие как фактор развития ДДЮТ им.Лени Голикова V областной педагогический форум “ Образование и общество»
  3. 3.      С.О.Анеподистова Робототехника

 

5. Результаты деятельности  учреждения.

К результатам  оценки качества, принятым в учреждении относятся:

-  полнота  реализации образовательных программ- 98,%;

сохранность контингента обучающихся - 100%;

-  удовлетворенность всех субъектов образовательного процесса – 90%

-  поступления в профессиональные учреждения –5%

-  индивидуально-личностные(111 чел.) , коллективные  достижения -  549 чел.

Качество образовательных программ соответствует:

   - муниципальному заданию;

   - ожидаемым результатам.

 

Рейтинговая система педагогической деятельности, разработанная на основе критериальной оценки качества организации образовательного процесса в творческих объединениях, позволила  эффективно определить педагогическим работникам Учрежденияуровень надбавки стимулирующего характера, тем самым  повысить заработную плату.

 

Участие  и достижения обучающихся и их коллективов в муниципальных, областных, Всероссийских и Международных конкурсов, фестивалей, соревнований.

 

Всего участвовало:                549 человек

 

Муниципальный уровень: 102 участника.

  • 3-х мест10
  • 2-х мест– 14
  • 1-х мест - 25

 

Региональный уровень: 69 участников

  • 3-х мест     - 2
  • 2-х мест     – 6
  • 1-х мест -8

Всероссийский уровень:  165 участников.

  • 3 –х мест - 5
  • 2-х мест     - 6
  • 1-х мест     -  6

Международный уровень:208 участников

  •   3 –х мест     -7
  •   2 –х мест      - 3
  •   1-х  мест      - 6

Всего получено 111 призовых места.

Все призеры  конкурсов включены в банк данных по одаренным детям.Для поддержки наиболее способных  детей выделены дополнительные бюджетные  часы (групповые и индивидуальные)  на подготовку к конкурсам  и соревнованиям.

Диана Калинина (студия ОРНИ) – получила Премию Президента РФ. 

Педагог дополнительного образования Петрова С.В. заняла третье место в областном конкурсе профессионального мастерства «Сердце отдаю детям».

Педагог-организатор В.И.Березовский  стал призером городского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя», завоевав диплом III степени в номинации «Лучший образовательный издательский проект года».

Награждены

 Сотрудники:

Звание Заслуженный работник культуры Российской Федерации присвоено руководителю Детской хоровой капеллы Великого Новгорода, педагогу дополнительного образования Ю.С. Никифорову.

- Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерациинаграждена педагог дополнительного образования руководитель хореографической Студии-ансамбля «Карусель» Е.П. Шмелева.

 

 

-    Почетной грамотой Правительства Новгородской области награждена

директор Л.Н.Пятунина за заслуги и высокие достижения в трудовой

деятельности.

-   Почетной грамотой Департамента образования и

         молодежной политики Новгородской области  за добросовестный труд,

         успехи в профессиональной деятельности награждена Анемподистова С.О.

 - Почетной грамотой Думы Великого Новгорода за многолетний

         добросовестный труд, активное участие в обучении, воспитании

        подрастающего поколения, осуществляемые в интересах населения Великого   

        Новгорода награждена  Прокопьева Т.А.

 

Грамотой Комитета по управлению жилищно-коммунальным

хозяйством и охране окружающей среды Администрации Великого

Новгорода награждена педагог дополнительного образования,

руководитель ансамбля « Волховяночка» И.П. Федотова.

-   Благодарность Оргкомитета Международного фестивального движения

«БелыйКиТ»  директору Л.Н. Пятуниной за плодотворную работу и

большой личный вклад в творческое и духовное воспитание 

подрастающего поколения.

 Благодарность Новгородского  института развития образования

вручена директору Л.Н.Пятуниной за трансляцию результативного

опыта работы на областном семинаре специалистов муниципальных

органов управления образованием и руководителей организаций

дополнительного образования Новгородской области.

Благодарность Новгородского музея-заповедника С.В.Петровой за

участие на открытии выставки « Жизнь в невесомости».

-   Благодарность Оргкомитета Всероссийского конкурса чтецов « Живая

классика» С.В.Петровой за  подготовку  и участие обучающихся в

V Всероссийском и Международном конкурсе чтецов.

- Благодарность общества родителей –инвалидов за участие в

Благотворительном концерте для помощи  сбора средств детям на курс

реабилитации вручена руководителю ансамбля « Волховяночка»

И.П.Федотовой.

-  Благодарность Думы Великого Новгорода за добросовестный труд, педагогическое мастерство и успешную работу с одаренными детьми вручена Юдину М.Н.

        -  Благодарность Департамента образования и молодежной политики Новгородской области за активное участие в организации выставки в рамках проведения V областного педагогического форума «Образование и общество» Юдину М.Н.

         -  Благодарность Департамента образования и молодежной политики Новгородской области за активное участие в организации выставки в рамках проведения V областного педагогического форума «Образование и общество» Прокопьевой Т.А.

- Благодарность Новгородского института развития образования за трансляцию результативного опыта работы на областном семинаре специалистов муниципальных органов управления образованием и руководителей организаций дополнительного образования Новгородской области Анемподистовой С.О.

- Благодарность оргкомитета городского форума юных лидеров «Всемирный формат школьных дебатов» в рамках профильной смены Школы актива за помощь в организации и проведении городского Форума Анемподистовой С.О.

- Благодарность  оргкомитета интеллектуальной игры «Дебаты» за подготовку участников VIII городского турнира интеллектуальной игры «Дебаты» на Кубок Думы Великого Новгорода вручена Шаповаловой Е.В.

- Благодарность  оргкомитета интеллектуальной игры «Дебаты» за помощь в организации и проведении городского интеллектуального конкурса - игры «Дебаты» на Кубок Думы Великого Новгорода вручена Шаповаловой Е.В.

Благодарственным письмом  творческого объединения « Триумф» награжден В.К.Ершов за высокий профессиональный уровень в подготовке участников 1 Международного конкурса-фестиваля музыкально-художественного творчества « Открытые страницы. Великий Новгород» и плодотворное сотрудничество.

-   Благодарственным письмом губернатора Новгородской области за эффективный и добросовестный труд награжден  Марачинов Ю.А.

-    Благодарственным письмом комитета культуры и молодежной политики за высокий уровень подготовки и активность команды летнего оздоровительного лагеря «Дворец» в квест-игре «Здоровый день» награждена Никеенко А.А.

-  Благодарственным письмом городского форума юных лидеров «Всемирный формат школьных дебатов» в рамках профильной смены Школы актива за помощь в организации и проведении городского Форума награждена Шаповалова Е.В

 

- Дипломом « Лучший концертмейстер фестиваля» 1 Международного конкурса-фестиваля творческих коллективов и исполнителей « Время талантов» награждена Е.В.Нилова

Специальный приз  за высокий уровень профессионального мастерства творческого объединения « Триумф» 1 Международного конкурса-фестиваля музыкально-художественного творчества « Открытые страницы. Великий Новгород»  вручен В.К.Ершову, руководителю образцовый детский коллектив « Хореографический ансамбль «Юный новгородец».

 Коллективы:

 

  • Почетной грамотой Комитета по образованию Администрации       

Великого Новгорода за высокий уровень исполнительского             

мастерства и значительный вклад в  сохранение и приумножение лучших традиций  народного творчества  образцовый детский коллектив Оркестр русских народных инструментов  « Мозаика», руководитель з.р.к. С.И.Яковлев

  • Благодарственным письмом Международного форума-конкурса искусств

«GlobalArtForum» за личный вклад в развитие культуры и поддержку  

Лауреатов и участников конкурса Федотова Ирина Павловна ,

руководитель образцового детского коллектива ансамбль народной

песни « Волховяночка»

  • Благодарственным   письмом Политехнического колледжа НовГУ им.

Ярослава Мудрого награждена театральная студия «Софит» за участие в программе литературно- музыкального салона « По эту сторону таинственной мечты»

  • Благодарственным   письмом Комитета культуры Администрации 

Великого Новгорода за активное участие в подготовке и проведении

городского торжественного мероприятия, посвященного 73-ей годовщине освобождения Новгорода от немецко-фашистских захватчиков награжден образцовый детский коллектив « Хореографический ансамбль « Юный новгородец»

  • Сертификатом участника «Фестиваля школьных СМИ-2016» за газету

«Свой голос» детский пресс-центр Дворца, руководитель В.И.Березовский

 

Учреждение:

 

 -Дипломом Департамента образования и молодежной политики Новгородской области за 1 место в областном    конкурсе на лучшую организацию деятельности  среди  организаций дополнительного образования детей муниципальных районов, городского округа;

 

- Благодарственным дипломом Всероссийского Фестиваля исторического кино «Вече» за оказание помощи при открытии Х фестиваля  в Великом Новгороде.

 -  Благодарностью Департамента образования и молодежной политики

Новгородской области за активное участие в организации выставки в рамках

проведения Vобластного педагогического форума « Образование и общество»

     -  Благодарностью  Департамента по физической культуре и спорту в

     Новгородской области за оказанное содействие при подготовке и

     проведении Всероссийских массовых соревнований  по уличному

     баскетболу «Оранжевый мяч».

 

      - Благодарственным  письмом Комитета культуры  и молодежной

     политики Администрации Великого Новгорода за активное  участие в

     подготовке и проведении городского праздничного гуляния « Масленица».

     - Благодарственным   письмом Комитета культуры  и молодежной

     политики Администрации Великого Новгорода за активное участие в

     подготовке и проведении праздника « Большое ганзейское путешествие».

- Благодарственным письмом Городского совета ветеранов(пенсионеров)

войны и труда,  вооруженных сил  и правоохранительных органов в связи с

65-летним Юбилеем Дворца.

- Благодарственным письмом ГОБУЗ « Новгородский областной

противотуберкулезный  диспансер» за помощь пациентам детского

отделения в организации и проведении Новогоднего представления;»

 

Высокой оценкой качества образовательных услуг являются: положительная динамика удовлетворенности всех субъектов образовательного процесса,    благодарности общественности и социальных партнеров.

 

6. Сетевое взаимодействие

  Сетевое взаимодействие является важным фактором в развитии Учреждения. Благодаря сетевому взаимодействию укрепляются ресурсы, качественно реализуются совместные проекты,  растет имидж Учреждения.

Дворец сотрудничает:

  • со школами и детскими садами:

 по проведению городских  конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок, мастер-классов по проектам технической направленности: «Планета роботов», « Авиация.Наука.Техника», «Дорога без опасности», «Венок славы», «Тико-изобретатели»

  • с  Вузами и колледжами:

  по участию и проведению  мастер-классов, круглых столов с педагогами кафедры автомобильного хозяйства, кафедры мехатроники, кафедры журналистики, кафедры теории и методики начального обучения НовГУ им. Я. Мудрого, педагогами Политехнического колледжа.

  • с учреждениями культуры:

по организации мастер-класса 3-го хорового фестиваля « Пасхальный глас» для хормейстеров  ДМШ;

  • с социальными учреждениями

 в ОБУСО   Центр « Подросток»),ГОБУЗ « Новгородский областной противотуберкулезный  диспансер», Детская областная больница по реализации проекта « Доброе сердце»;

  • с предприятиями города:

 ОАО « Квант», АО «НПП»Старт»,компания «Астрософт», АНО «Центр развития робототехники, программирования и киберспорта « Робоцентр» по организации проекта « Планета Роботов»;

  • с ОГИБДД  УМВД по городу Великий Новгород и ВОА Великого Новгорода

  по организации проектов « Дорожная безопасность», « Дорожная Азбука», « Безопасное колесо»;

  • со средствами массовой информации ГТРК «Славия», областной газетой « Новгородские ведомости», городской газетой «Новгород», интернет- газетой « Наши соседи», научно-методическим журналом«Ментор»(Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов Великого Новгорода),журналом«Дополнительное образование и воспитание» при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям :

с целью освещения массовых мероприятий Дворца, популяризации дополнительного образования, трансляции передового педагогического опыта;

  • с Государственным музеем–заповедником, музеями города, выставочными залами города, школьными музеями

по организации экскурсий для школьников города и обучающихся Дворца;

  • с Новгородской митрополией Русской Православной Церкви

 по организации и проведению III Хорового фестиваля « Пасхальный глас».

 

7. Финансово-экономическая деятельность

Годовой бюджет на 2016-2017 год составил -  24951500,00

Бюджетные средства: 16367400,00

  • з/п с начислениями -14626800,00
  • коммунальные услуги – 1302800,00
  • услуги связи и по содержанию имущества -148000,00
  • организация отдыха детей в каникулярное время – 205600,00
  • налоги – 5930,00
  • медицинский осмотр – 24900,00

Иные субсидии: – 1584100,00

  • пожарная безопасность,антитеррористическая и антикриминальная 

  безопасность – 80200,00;

  • детский досуг – 111500,00
  • доступная среда – 1271400,00;
  • установка видеонаблюдения -121000,00

 

Внебюджетные средства – 7000000,00

Источники дохода:

  •  платные образовательные услуги – 4300000,00;
  • аренда- 140000,00;
  •  пожертвования – 1300000,00

 

Расходы:

  •   з/п с начислениями – 339020,00;
  •   работы и услуги на содержание имущества – 2844800,00
  •   приобретения материалов и основных средств – 700000;
  • прочие услуги  - 65000,00

Среднемесячная заработная плата педагогических работников на 01.07.2017г. составила 21686,75 тыс. рублей.  Заработную плату  только из бюджетных средств получают 50% сотрудников, из внебюджетных средств - 7%,  остальные 43 % сотрудников получают З/П из двух источников.

 

8. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

Основные управленческие решения принимаются на основании общественного обсуждения  на:

  • конференции  работников Учреждения;
  • педагогическом совете Учреждения;
  • Совете Учреждения;
  • научно-методическом совете Учреждения;
  • Наблюдательном Совете Учреждения

 а также  на совещаниях при директоре и зам. директора по УВР.

 В течении года:

         1. На Конференции трудового коллектива были избраны члены в Совет Учреждения, избраны уполномоченные лица по охране труда, приняты Правила внутреннего распорядка.

 

2.Педагогический  совет Учреждения рассмотрел к утверждению Перспективный план  на новый учебный год и  итоги деятельности  Учреждения за 2016-2017г., провел педагогические дискуссии «Качество реализации образовательных программ», «Качество личностного результата обучающегося в условиях реализации образовательной программы».

 

3.Совет Учреждения:

  • рассмотрел к утверждению формы трудовых договоров с педагогами ,

договоров на оказание услуг;

  • определил конкретный перечень и тарифы на оказание платных образовательных услуг на 2016-2017 учебный год;
  • согласовал Положение о промежуточной аттестации при осуществлении образовательного процесса, представление работников Учреждения к различным видам морального и материального поощрения в связи с юбилеем Дворца.

 

4. Научно-методический совет Учреждения рекомендовал к утверждению дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Робототехника: программирование и конструирование», « Хоровое сольфеджио», программы углубленного уровня: « Ансамбль « Юный новгородец», «Ансамбль « Волховяночка», «Ансамбль « Карусель».

 

5. Наблюдательный Совет Учреждения:

- утвердил план финансово-хозяйственной деятельности МАУДО « ДДЮТ им. Лени Голикова» на 2016-2017г;

- утвердил отчет о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества за 2016 г;

- рассмотрел годовую бухгалтерскую отчетность за  2016год,  за 1и 2 квартал 2017г.

- согласовал  списание особо ценного движимого  имущества;

- утвердил в новой редакции Положение о закупках товаров, работ услуг Учреждения.

 В течении года на  совещаниях при директоре рассматривались следующие вопросы:

Реализация ежемесячных планов работы Учреждения. Контроль за выполнением планов.

  • Итоги зачетной декады 1 и 2  полугодий.
  • По организации и проведению досуговых мероприятий Учреждения и
  • города согласно муниципального задания.
  • Организация 10 фестиваля « Планета Роботов»,II хорового фестиваля «
  • Пасхальный глас»
  • Развитие детского технического творчества в городе.
  • Организация фестиваля « Юные таланты Дворца» по итоговой аттестации.
  • План подготовки к юбилею Учреждения. Создание творческого проекта
  • «Мьюзикл» Снегурочка»
  • Организация летнего отдыха (июнь,июль) на базе Учреждения.
  • План ремонтных работ. Подготовка Учреждения к новому учебному году.

 

9. Заключение. Перспективы и планы развития.

Предоставление доступного качественного  дополнительного образования потребовало от Учреждения создания доступной и эффективной образовательной среды, удовлетворяющей потребности ребенка в развитии, личностном самоопределении и самореализации, обеспечивающей формирование и развитие творческого потенциала, активизацию познавательных интересов детей, адаптацию к жизни в обществе на основе интеграции педагогического опыта, что является основной целью Учреждения на 2017-2018 учебный год. 

 Для поэтапного достижения этой цели определены следующие задачи:

  • Организовать обучение детей по разноуровневым общеобразовательным общеразвивающим  программам с учетом возрастных особенностей  детей,  различных  их образовательных  потребностей.
  • Создать  комфортные и безопасные условия пребывания детей в Учреждении.
  • Повышать  компетентность педагогов  в соответствии с профессиональным стандартом педагога дополнительного образования.
  • Совершенствовать  систему научно –методического сопровождения образовательного процесса с учетом современных инноваций в дополнительном образовании;
  • Систематизировать работу с социально-активными, талантливыми и одаренными детьми;
  • Создать условия для обучения детей  с особыми потребностями в образовании.
  • Организовать  проведение содержательного досуга детей, с целью их социализации.

 

Ждем ваших отзывов и предложений!