Версия для слабовидящих

Menu

Приложение к приказу о закреплении пар наставничества «Учитель-учитель»

Приложение к приказу о закреплении

пар наставничества «Учитель-учитель»

Индивидуальный план профессионального становления молодого педагога

Наставник________________________________________

Молодой специалист, педагогом дополнительного образования___________________________________________________________________________

План мероприятий

Срок

Форма отчетности

Отметка наставника о выполнении

1

Оказание помощи в разработке календарно-тематического плана по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе.

сентябрь

план

 

2

Консультация по заполнению Журнала работы педагога дополнительного образования

сентябрь

Журнал педагога

 

3

Выбор темы по самообразованию

сентябрь

Презентация

 

4

Оформление учебного кабинета

октябрь

Оформление стенда

 

5

Подготовка и проведение учебного занятия с использованием электронных ресурсов

октябрь

Учебное занятие

 

6

Планирование и проведение учебного занятия с детьми младшего школьного возраста

ноябрь

Анализ учебного занятия

 

7

Разработка и подготовка учебно-дидактических материалов по программе «Учимся шить»

ноябрь

Дидактические материалы

 

8

Общие вопросы методики проведения воспитательных мероприятий с обучающимися

декабрь

Проведение новогодних мероприятий с учащимися

 

9

Анализ деятельности за 1 полугодие

декабрь

Отчет

 

10

Консультация по отбору конкурсных мероприятий для учащихся, подготовка конкурсных работ

январь

Подбор конкурсов

 

11

Практикум «Анализ различных стилей педагогического общения(авторитарный, либерально-попустительский, демократический)

февраль

Анализ своей деятельности на занятии

 

12

Участие в заседание научно-методического Совета Учреждения

март

Выступление по волнующей теме

 

13

Методика подготовки учащихся к конкурсу

март

Представление на конкурс учащихся

 

14

Анализ реализуемой программы, внесение корректив на следующий год

апрель

 

 

15

Открытое занятие

май

Анализ занятия

 

16

Разработка  новой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

май

Программа по декоративно-прикладному творчеству

 

17

Совместная разработка системы занятий по теме или отдельного урока, консультации по волнующим вопросам с наставником, администрацией, участие в Педагогических советах, методических совещаниях, посещение занятий опытных педагогов, регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих групп.

В течении года